Vår kropp, skelettet och musklerna

Under flera veckor kommer vi inom biologin arbeta med vår kropp. Under de kommande två veckorna kommer vi att arbeta med vårt skelett och våra muskler och hur de delarna samarbetar med varandra.

Det här ska vi lära:

- Kunna namnge delar som bildar rörelseorganen

- Känna till sambandet mellan skelettet och musklerna

- Veta hur vårt skelett är uppbyggt

- Veta hur en muskel är ubbbyggd

 

Så här ska vi arbeta:

- vi kommer att arbeta med Gleerups digitala läromedel. Läsa texter tillsammans och enskilt

- vi kommer att genomföra olika enkla undersökningar utifrån en planering

- vi kommer att diskutera våra hypoteser och resultat i klassen

- vi kommer att arbeta med enskilda övningsuppgifter, både med och utan datorn

- vi kommer att titta på olika filmer och teveprogram och diskutera det vi lär oss av dem

 

Så här får du visa:

- genom att delta i diskussioner och andra gemensamma övningar (muntligt)

- genom att redovisa dina resultat och din arbetsgång med olika experiment (skriftligt eller vid behov muntligt, på dator eller på papper).

- genom ett skriftligt alternativt muntligt prov i par när vi avslutar arbetsområdet.

 

Viktiga ord och begrepp:

leder

muskelrörelser

uthållighet

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
• Eleven kan genomföra enkla fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
• Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.