Familjen

Mall - Planering planering (Pp) Hudiksvalls kommun

Mall -  Planering planering (Pp) 

Arbetsområde/tema/projekt:Jag, min familj och min och omvärld

Tidsperiod:vt -18

Förskolans namn:Håstaby fsk

Grupp:Sörgården

Barnens ålder:4-6 år

År och datum:15/1-18

Planeringen Upprättad av: Anna, Mona och Carina

  

 

Vilket innehåll ska behandlas? - Ge barnen mer förståelse om deras omvärld och vad som finns i den. Vad är ett hem? Vem är jag och vad är en familj? Få barnen att trygga i sin identitet och även få in hur viktig värdegrunden är. Alla är lika mycket värda oavsett vart eller hur vi bor, hur vi ser ut och vem vi bor med. Det är viktigt för oss att få in olika uttrycksformer, så vi kommer att använda oss av bilder, texter, skapande och både/innemiljön.

Vilka målområden i läroplanen berörs? -se nedan

Vad vill vi ge barnen möjlighet att lära sig och utveckla? Vilka förmågor vill vi stimulera utifrån läroplanens intentioner? - Att ge barnen mer förståelse om deras omvärld och vad som finns i den.

Hur kommer arbetet att läggas upp? Hur tar vi reda på barnens behov, erfarenheter och förkunskaper? Hur görs barnen delaktiga? Vem är ansvarig? -Vi börjar med att "brainstroma" med barnen om vad de tänker på när de hör "min familj". Rita självporträtt. Våra samlingar kommer att handla om barnen och deras omvärld,de vill säga familj, de själva, världen de lever i och så vidare. Ansvariga är pedagogerna på Sörgården.

Hur ska barnens lärande synliggöras för barnet, pedagogen och föräldrarna? Dokumentations- och utvärderingsmetoder? -Pedagogisk dokumentation, bilder och lotusdiagram

 

 

Uppföljning: Har vi gjort det vi planerade? Om inte, varför

Utvärdering: Har vi nått våra mål och vilka resultat har vi kunnat se? -

Beskriv barnens inflytande och delaktighet. -

Analys: Varför blev det som det blev? Hur vet vi att vi nått de här resultaten? Vilka fakta bygger vi det på? -

Åtgärder för utveckling: Hur går vi vidare? -

Utvärderingen gjordes av:

 

Pedagogisk planering, ett exempel från verksamheten 

• Vilket innehåll ska behandlas?
  - Förbättra och utveckla lekmiljön/arbetsmiljön på förskolan tillsammans med barnen.
  
  

• Vilka mål i Läroplanen berörs?

- Samarbeta för att erbjuda en god lekmiljö för utveckling, lek och lärande

- Utveckla sin förmåga att uttrycka tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation

- Utveckla sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans miljö

- Tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
• att varje barn får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
• utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
• känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer,
• utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,
• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
• utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,