<h2>Syfte/n f&ouml;r arbetsomr&aring;det:</h2>
<p>Kopplingar till l&auml;roplanen</p>
<ul id="Points" class="points">
<li class="point laroplan"><button id="303257111" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Lgr11  </span></div>
</div>
<em>Skolan ska ansvara f&ouml;r att varje elev efter genomg&aring;ngen grundskola</em> kan anv&auml;nda kunskaper fr&aring;n de naturvetenskapliga, tekniska, samh&auml;llsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsomr&aring;dena f&ouml;r vidare studier, i samh&auml;llsliv och vardagsliv,</li>
<li class="point laroplan"><button id="303257112" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Lgr11  </span></div>
</div>
<em>Skolan ska ansvara f&ouml;r att varje elev efter genomg&aring;ngen grundskola</em> kan l&ouml;sa problem och oms&auml;tta id&eacute;er i handling p&aring; ett kreativt s&auml;tt,</li>
<li class="point laroplan"><button id="303257113" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Lgr11  </span></div>
</div>
<em>Skolan ska ansvara f&ouml;r att varje elev efter genomg&aring;ngen grundskola</em> kan l&auml;ra, utforska och arbeta b&aring;de sj&auml;lvst&auml;ndigt och tillsammans med andra och k&auml;nna tillit till sin egen f&ouml;rm&aring;ga,</li>
</ul>
<p>.</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>Centralt inneh&aring;ll</p>
<ul>
<li class="point innahall"><button id="303260527" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Te  <span class="smallertext">4-6</span></span></div>
</div>
<em>Tekniska l&ouml;sningar</em> Vardagliga f&ouml;rem&aring;l som best&aring;r av r&ouml;rliga delar och hur de r&ouml;rliga delarna &auml;r sammanfogade med hj&auml;lp av olika mekanismer f&ouml;r att &ouml;verf&ouml;ra och f&ouml;rst&auml;rka krafter.</li>
<li class="point innahall"><button id="303260532" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Te  <span class="smallertext">4-6</span></span></div>
</div>
<em>Tekniska l&ouml;sningar</em> Ord och begrepp f&ouml;r att ben&auml;mna och samtala om tekniska l&ouml;sningar.</li>
<li class="point innahall"><button id="303260534" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Te  <span class="smallertext">4-6</span></span></div>
</div>
<em>Arbetss&auml;tt f&ouml;r utveckling av tekniska l&ouml;sningar</em> Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, unders&ouml;kning, f&ouml;rslag till l&ouml;sningar, konstruktion och utpr&ouml;vning.</li>
<li class="point innahall"><button id="303260535" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Te  <span class="smallertext">4-6</span></span></div>
</div>
<button id="303260536" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Te  <span class="smallertext">4-6</span></span></div>
</div>
<em>Arbetss&auml;tt f&ouml;r utveckling av tekniska l&ouml;sningar</em> Dokumentation i form av skisser med f&ouml;rklarande ord och begrepp, symboler och m&aring;ttangivelser samt fysiska eller digitala modeller.</li>
<li class="point innahall"><button id="303260541" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Te  <span class="smallertext">4-6</span></span></div>
</div>
<em>Teknik, m&auml;nniska, samh&auml;lle och milj&ouml;</em> Konsekvenser av teknikval, till exempel f&ouml;r- och nackdelar med olika tekniska l&ouml;sningar.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Kunskapskrav</h2>
<p>Kunskapskrav</p>
<ul>
<li class="point kunskapskrav"><button id="303260566" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Te  <span class="smallertext">1-6</span></span></div>
</div>
Eleven kan <em>beskriva och ge exempel p&aring;</em> enkla tekniska l&ouml;sningar i vardagen och <em>n&aring;gra ing&aring;ende delar</em> som samverkar f&ouml;r att uppn&aring; &auml;ndam&aring;lsenlighet och funktion.</li>
<li class="point kunskapskrav"><button id="303260569" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Te  <span class="smallertext">1-6</span></span></div>
</div>
Eleven kan genomf&ouml;ra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att <em>pr&ouml;va</em> m&ouml;jliga id&eacute;er till l&ouml;sningar samt utforma <em>enkla</em> fysiska eller digitala <em>modeller</em>.</li>
<li class="point kunskapskrav"><button id="303260570" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Te  <span class="smallertext">1-6</span></span></div>
</div>
Under arbetsprocessen <em>bidrar</em> eleven <em>till att formulera och v&auml;lja handlingsalternativ som leder fram&aring;t</em>.</li>
<li class="point kunskapskrav"><button id="303260571" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Te  <span class="smallertext">1-6</span></span></div>
</div>
Eleven g&ouml;r <em>enkla</em> dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter d&auml;r intentionen i arbetet <em>till viss del &auml;r synliggjord</em>.</li>
<li class="point kunskapskrav"><button id="303260573" class="pull-right btn btn-link"></button>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola">Te  <span class="smallertext">1-6</span></span></div>
</div>
Eleven kan f&ouml;ra <em>enkla och till viss del underbyggda</em> resonemang dels kring hur n&aring;gra f&ouml;rem&aring;l eller tekniska system i samh&auml;llet har f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid och dels kring tekniska l&ouml;sningars f&ouml;rdelar och nackdelar f&ouml;r individ, samh&auml;lle och milj&ouml;.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Konkretisering av kunskapskraven</h2>
<p>Efter avslutat arbetsomr&aring;de ska du kunna:</p>
<p>ge exempel p&aring; n&aring;gra tekniska l&ouml;sningar och deras utveckling</p>
<p>uppt&auml;cka och ge f&ouml;rslag p&aring; l&ouml;sning till ett behov</p>
<p>beskriva n&aring;gra tekniska l&ouml;sningar i vardagen</p>
<p>dokumentera och reflektera &ouml;ver olika materials funktioner och anv&auml;ndningsomr&aring;den&nbsp;</p>
<p>motivera val av material och funktion</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisning och bed&ouml;mning</h2>
<p>Du &nbsp;kommer att ta reda p&aring; uppkomsten av olika uppfinningar genom att l&auml;sa faktatext, titta p&aring; film och diskutera.</p>
<p>Du &nbsp;kommer att&nbsp;ta reda p&aring; hur n&aring;gra uppfinningar &auml;r konstruerade och vilka problem de l&ouml;ser.</p>
<p>Du&nbsp;&nbsp;kommer att fundera ut en egen uppfinning.</p>
<p>Du kommer att dokumentera ditt arbete med skisser, ord och begrepp.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>

Teknik

Vi ska jämföra uppfinningar och upptäckter. 
Vi ska ta reda på vilka problem uppfinningar löser, hur de fungerar och hur de påverkar människorna och naturen. 
Vi ska fundera ut och konstruera nya uppfinningar.


Teknik i vardagen årskurs 4

Matriser i planeringen

Uppgifter