Planering Pupporna V 5-7

Vi arbetar med begreppen i matematik, vikt och volym. Vi fortsätter med Före Bornholms lektioner och vi börjar arbeta med kamratskap och dela med sig.

 

Vecka: V5-7

 

Lektionsplanering Grupp: Pupporna

 

Måndag:

Lektion 1:  V5 Språk Före Bornholm Saga 6 tillfälle 2. V6 Saga 6 tillfälle 5. V7 Saga 7 tillfälle 3.

Lektion 2: Utedag Matematik, vikt och volym. Jämnvikt, tungt-lätt, mycket-lite, mer-mindre, mest, tyngre. Använd vatten, mått, kannor,våg och vad som finns ute t.ex. sand, stenar, pinnar spannar o.d. V 6-7 Vi går i väg till dungen och undersöker vad som är tungt och lätt i Naturen.

Lektion 3: Kamratskap, visa hjälpsamhet i groventrén och vid matbordet. Filma, fotografera och samtala kring bilderna.

Mål: (Klicka i läroplansmål på Unikum)

Tankar inför kommande lektioner:

Onsdag:

Lektion 1: V5 Språk Före Bornholm Saga 6 tillfälle 3. V6 Saga 7 tillfälle 1. V7 Saga 7 tillfälle 4

Lektion 2: Gymnastik i 2 grupper, barnen födda 2013 har gymnastik med Lis och ska byta om. Barnen födda 2014 har gymnastik Camilla. Se planeringar i pärmen V3-7.

Lektion 3: Kamratskap, visa hjälpsamhet i groventrén och vid matbordet. Filma, fotografera och samtala kring bilderna.

Mål: (Klicka i läroplansmål på Unikum)

Tankar inför kommande lektioner:

Torsdag:

Lektion 1: Språk Före Bornholm Saga 6 tillfälle 4. V6 Saga 7 tillfälle 2. V7 Saga 7 tillfälle 5

Lektion 2: Tema Kamratskap, boken dela med sig. Skapande kring kamratskap, gör en gemensam bild, skapa tillsammans V4-5 Rita månadsteckningar, titta på föregående teckning och förbättra.   Edith och Ronja gör sina månadsteckning bilder. V 6-7 Skapande från det vi samlat i naturen.

Lektion 3: Kamratskap, visa hjälpsamhet i groventrén och vid matbordet. Filma, fotografera och samtala kring bilderna.

Mål: (Klicka i läroplansmål på Unikum)

Tankar inför kommande lektioner:

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
• utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,
• utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,