<h2>F&ouml;rm&aring;gor</h2>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>Detta ska du l&auml;ra dig</h2>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=3373628697&amp;id=2648270986" /></p>
<h3>reflektera &ouml;ver hur m&auml;nniskor levde p&aring; medeltiden.</h3>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=3373628697&amp;id=2648259757" /></p>
<h3>anv&auml;nda en tidslinje.</h3>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=3373628697&amp;id=2648267775" /></p>
<h3>beskriva vilka kristna traditioner som finns kvar i dag.</h3>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=3373628697&amp;id=2648269663" /></p>
<h3>reflektera &ouml;ver var st&auml;der byggdes p&aring; medeltiden.</h3>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=3373628697&amp;id=2648272753" /></p>
<h3>anv&auml;nda ord om medeltiden.</h3>
<h2>Detta ska vi arbeta med</h2>
<ul>
<li>Fundera &ouml;ver vad vi vill veta om olika saker p&aring; medeltiden, t.e.x vad barnen gjorde, vad m&auml;nniskor trodde p&aring; eller hur man bodde.</li>
<li>L&auml;sa olika texter och titta p&aring; filmer om Medeltiden.&nbsp;</li>
<li>Titta p&aring; filmerna om Ahmed som g&ouml;r sp&auml;nnande resor till medeltiden.</li>
<li>Diskutera i grupp om inneh&aring;llet i texterna och filmerna och om vi fick n&aring;got svar p&aring; de fr&aring;gor vi funderade &ouml;ver.</li>
<li>Ta reda p&aring; om det byggdes n&aring;gon kyrka i v&aring;rt n&auml;romr&aring;de under medeltiden.&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Ta reda p&aring; var st&auml;der byggdes under medeltiden i Sverige. Varf&ouml;r var det bra att bygga st&auml;der vid vatten?&nbsp;</li>
<li>L&auml;sa och se p&aring; filmer om viktiga personer under medeltiden.</li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Ta reda p&aring; hur n&aring;gra kristna traditioner som vi har idag kom till Sverige under medeltiden.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;&nbsp;</span><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi ska arbeta med olika ord och begrepp, exempelvis d&aring;tid, nutid, framtid, kyrka, dop, Jesus, Maria, helgon, kloster, munk, nunna, socken, riddare.&nbsp;&nbsp;</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">L&auml;sa och se p&aring; filmer om Gotland och staden Visby.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">L&auml;ra oss om de fyra st&aring;nden, adel, pr&auml;ster, borgare och b&ouml;nder.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">M&ouml;jlighet att sy n&aring;got i textilsl&ouml;jden fr&aring;n medeltiden, exempelvis ett kl&auml;desplagg eller en pengapung.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Skriva en egen text om medeltiden.</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Kunskapskrav</h2>
<h2>Detta bed&ouml;ms</h2>
<p>Bed&ouml;mning sker efter varje arbetsmoment.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

Samhällsorienterande ämnen

Slöjd

jämföra och reflektera över olika historiska händelser, gestalter och tidsperioder,

jämföra och reflektera över kristendomen, andra religioner och andra livsåskådningar,

jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

 läsa, förstå och reflektera över olika texter, 

 skriva texter för olika syften och mottagare, 

 Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder. 

 Religiöst motiverade levnadsregler, ritualer, högtider, symboler och berättelser inom kristendom, judendom och islam. 

 Tidslinjer. Begreppen dåtid, nutid och framtid. 

 Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor. 

 Kommunikation för olika syften. Lyssna, svara, fråga, berätta samt uttrycka önskemål och känslor. 

 Kommunikations- och samtalsregler i olika sammanhang, även i digitala medier. Turtagning, talutrymme, kroppsspråk och mimik. 

 Skriftspråkets uppbyggnad. Mellanrum mellan ord, stor bokstav och punkt. 

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Medeltiden

Matriser i planeringen

Uppgifter