sedan december arbetar vi med verb och jag skickar f&ouml;rtydliga info inf&ouml;r provet den 13 februari ( VI KOMMER KANSKE ATT G&Ouml;RA PROVET EFTER FEBRUARI LOVET OM VI INTE HINNER MED ALLA KAPITEL) och elever i sin takt arbetar med f&ouml;ljande kapitel:&nbsp;
&Aring;k 7: 
- Chapitres (kopior: 21, 22,23 (Pr&eacute;sent verbes groupes 1,2,3); chap 10 p 24,25 (livre), chap 12 p 28,29 (livre)
- Chapitres (kopior, 24,25,26 (Imparfait, Pass&eacute; simple, Futur, Pass&eacute; compos&eacute;)
&nbsp;
&Aring;k 8 (alla kapitel ovan) + chap 10 p 80 et 81(Conditionnel)(livre)&nbsp;
&Aring;k 9 (alla kapitel ovan) + chap 11 p 82,83 (livre) och chap 9 p 128 (livre)
&nbsp;
Ni ska kunna:&nbsp;
k&auml;nna igen verb i en mening b&aring;de i grundform (infinitif) och b&ouml;jform (conjugu&eacute;)&nbsp; t ex Chanter, je chantais
s&auml;ga vilken grupp verb tillh&ouml;r t ex chanter groupe 1
s&auml;ga vilken pronom den &auml;r&nbsp; tex Je 1 &egrave;re personne du singulier
s&auml;ga vilken tempus har verbet: t ex je chante- pr&eacute;sent
veta vad &auml;r "un radical" et "une terminaison" t ex je chante ..CHANT &auml;r radical och E &auml;r terminaison
kunna b&ouml;ja verb i r&auml;tt tempus&nbsp; T EX TU CHANT......&nbsp; &nbsp; (IMPARFAIT) - TU CHANTAIS eller .... chantons - nous chantons
veta hur man anv&auml;nder tempus. &Aring;K 7,8, 9 VOIR M&Eacute;THODE P 24,26,28 DANS LIVRE + EXERCICES 3 P 25 , EX 2 P 27, EX 5 P 29
&Aring;K 8 ALLA OVANN&Auml;MNDA + METHODE P 80 + EXERCICE 5 P 81
&Aring;K 9 ALLA OVANN&Auml;MDA + M&Eacute;THODE P 128 + EX 6

Modersmål

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, 

 Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan. 

 Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse. 

verb och tempus ÅK 7-9 inför provet den 13

Matriser i planeringen

Uppgifter