Musikhistoria åk 9 vt

Ni ska göra en informativ affisch eller broschyr om en bestämd del av musikhistorien!

Föreläsningsunderlaget

Föreläsningsunderlaget från lektionen, om musikhistoria från medeltiden till och med 1900-talet.  https://prezi.com/wpp7nmlwp1ab/copy-of-klassisk-musikhistoria-av-karl-malbert/

Filmen från Youtube som vi såg i höstas!

En faktaspäckad film om musikhistoria från medeltiden till sent 1900-tal. Se gärna hela, men tänk på att under hösten jobbar vi bara fram till och med barocken. https://www.youtube.com/watch?v=u9FfepNQXrQ&t=26s&list=PLmsAKBaL1xi-aUNlZWf22mRXwrnCVzweJ&index=16

Betygskriterierna ni jobbar mot:

Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 9

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.

Dessutom kan eleven i viss utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer

Kunskapskrav för betyget C i slutet av årskurs 9

Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.

Dessutom kan eleven i relativt hög utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer

Kunskapskrav för betyget A i slutet av årskurs 9

Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.

Dessutom kan eleven i hög utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.

Uppgifter

Uppgiften, punkter att utgå ifrån samt faktapapper

Er grupp ska göra en informativ affisch eller broschyr om den epok eller tidslinje som ni fått tilldelat. Sök information på internet, bl a på musikhistoria.se. Utgå från följande punkter och ha hela tiden betygskriterierna som målbild. Punkter att skriva utifrån: - Beskrivning av musiken från er epok - HUR låter det oftast? - Hur såg samhället ut under er epok? Vem/vilka hade makten? Vilka idéer och tankar uppkom under denna tid? - Hur påverkade samhället och maktfördelningen musikens karaktär och utveckling under er epok? - Skriv lite om övergångarna till epokerna före och efter er epok! De som gör en tidslinje skriver utifrån dessa punkter, men lite mer kortfattat.