<h3>Tidsperiod</h3>
<p>V&aring;rterminen 2018.&nbsp;</p>
<h3>M&aring;l</h3>
<ul>
<li>Ge eleverna en m&ouml;jlighet att p&aring;verka och komma med f&ouml;rslag f&ouml;r att utveckla deras fritidshemverkamshet.&nbsp;</li>
<li>F&aring; eleverna att respektera och lyssna p&aring; varandra id&eacute;er och tankar om utomhusverkamheten ska se ut.&nbsp;</li>
<li>Ge eleverna m&ouml;jligheter att se och vistas i dem olika milj&ouml;erna runt om skolan.</li>
<li>Ge eleverna en m&ouml;jligt att r&ouml;ra sig och utf&ouml;ra fysiska aktiviteter. &nbsp;</li>
</ul>
<div class="row">&nbsp;</div>
<h3>Arbetsformer</h3>
<p>Eleverna fick under ett fritidsr&aring;d vara med och s&auml;ga vad dem anser att vi ska g&ouml;ra under v&aring;rterminen d&aring; vi har v&aring;ra utedagar p&aring; fredagar med r&ouml;d fritidsgrupp.&nbsp;</p>
<p>Pedagogerna var med f&ouml;r att vid behov f&ouml;rdela ordet och se till att eleverna respekterade och lyssande p&aring; varandra.&nbsp;</p>
<p>En elev antecknade ner alla aktiviteter och id&eacute;er som eleverna hade som sen pedagogerna tar med sig till sin planering. D&aring; diskuterar vi v&aring;rens utomhuslekar.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>N&aring;gra av de aktiviteter som kom fram under samlingen var:</p>
<ul>
<li>Bada&nbsp;</li>
<li>vattenkrig&nbsp;</li>
<li>g&aring; till stranden</li>
<li>spela musik utomhus&nbsp;</li>
<li>waterslide&nbsp;</li>
<li>g&aring; till Hemsj&ouml;/ Norsesund</li>
</ul>
<p>&nbsp;&nbsp;</p>
<p>Ansvariga</p>
<ul>
<li>elever i r&ouml;d grupp</li>
<li>pedagogerna i r&ouml;d grupp.&nbsp;</li>
</ul>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<h3>Dokumentation&nbsp;</h3>
<ul>
<li>Dem anteckningar som skrivs under elverna fritidsr&aring;d.&nbsp;</li>
<li>Arbetet kommer dokumenteras med hj&auml;lp av bilder som vi sedan visar upp p&aring; r&ouml;dfritids och bloggen.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Utv&auml;rdering&nbsp;<span style="font-size: 17.5px;">och uppf&ouml;ljning</span></h3>
<p>Vi kommer gemensamt med eleverna utv&auml;rdera p&aring; onsdagar aktiviteterna d&aring; vi har v&aring;ra fritidsr&aring;d i matsalen med r&ouml;dgrupp. Pedagogerna p&aring; r&ouml;d fritids kommer ocks&aring; diskutera och utv&auml;rdera aktiviteterna p&aring; den egna planeringen p&aring; onsdagar f&ouml;r att se hur &nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #000000;">KOPPLA TILL L&Auml;ROPLAN NEDAN.</span></p>
</div>
</div>

Alingsås kommunmall - LPP för fritidshemmet

 svara för att alla elever får ett reellt inflytande på arbetssätt, arbetsformer och undervisningens innehåll samt se till att detta inflytande ökar med stigande ålder och mognad, 

 tillsammans med eleverna planera och utvärdera undervisningen, och 

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.

Elevernas utomhusaktivitet fritids

Matriser i planeringen

Uppgifter