Du skriver en reseskildring efter besöket på Varbergs fästning

Reseskildring

Du kommer att tr&auml;na dig i att:
- &aring;terber&auml;tta upplevelser
- beskriva med hj&auml;lp av adjektiv
- f&aring; respons
- bearbeta dina texter
- anv&auml;nda punkt, stor bokstav och kommatecken
- stava
- anv&auml;nda st&ouml;dstrukturer
&nbsp;
Jag bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga att:
- f&ouml;lja instruktionen och skriva efter st&ouml;dstrukturen du f&aring;tt f&ouml;r att skapa text
- g&ouml;ra beskrivningar
- anv&auml;nda punkt, stor bokstav och kommatecken
- anv&auml;nda styckeindelning
- variera spr&aring;ket
&nbsp;

Svenska

Svenska som andraspråk

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

välja och använda språkliga strategier,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll och i huvudsak fungerande struktur samt viss språklig variation.

I enkla texter kan eleven använda grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Svenska skriva återberättande text

Matriser i planeringen

Uppgifter