Att bli en medveten konsument vt -18

Vi kommer att inleda denna termin med att arbeta med området: "Att bli en medveten konsument". Detta område innefattar vardaglig konsumtion i förhållande till ekonomi och miljö, privatekonomi och konsumentskydd.

Syftet

Målet med arbetsområdet är att ni ska få kunskap om privatekonomi och konsumentskydd. 

Arbetsområde: Att bli en medveten konsument

1.Introduktion                                                                       

Hygien, disk, livsmedelshantering och redskap

Genomgång planering, unikum, material, Ipads samt personlig information.

Påbörja ekonomi

Tillagning: Bärpaj

2.Privatekonomi

Budget, kassabok, hållbara köp, sparformer.

Arbete i häftet.

3.Privatekonomi

Lån, skuldfällan, kronofogden, försäkringar.

Arbete i häftet.

4.Konsumentskydd

Rättigheter och skyldigheter som konsument, konsumentlagar och reklamation, lagen om häleri.

Baka.

5. Genomgång av bedömningsuppgift ”Att flytta hemifrån”

6. Arbeta med uppgift

7. Arbeta med uppgift

8. Arbeta med uppgift. Uppgiften ska lämnas in via uppgifter i Unikum innan nästa lektion

Kunskapskrav och bedömning

Under de sju första lektionerna kommer vi att ha genomgångar, filmer, övningar och tid för diskussion om området. Under åttonde lektionstillfället kommer ni få starta med uppgiften "Att flytta hemifrån", denna uppgift kommer ni sedan att bli bedömda i. Arbetet lämnas sedan in på utsatt tid här i unikum. Bedömningen visas här genom markeringar i matrisen samt en utvecklingskommentar. 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Ungas privatekonomi, till exempel att handla över Internet, att låna pengar, att handla på kredit eller avbetalning och att teckna abonnemang.
• Hushållets ekonomi och att beräkna kostnaden för boende, konsumtion, resor och krediter.
• Konsumenters rättigheter och skyldigheter.
• Jämförelser av produkter utifrån några olika aspekter, till exempel pris och kvalitet.
• Aktuella samhällsfrågor som rör privatekonomi, mat och hälsa.

Kriterier

• Eleven gör jämförelser mellan olika konsumtionsalternativ och för då enkla resonemang med viss koppling till konsekvenser för privatekonomi.
• Eleven kan beskriva och föra enkla resonemang om grundläggande rättigheter och skyldigheter för konsumenter och ge exempel på hur de används i olika konsumtionssituationer.

Uppgifter

Att flytta hemifrån

Fördjupningsarbete i ekonomi och konsumentkunskap.

Att flytta hemifrån

Se innehållet i uppgiften.