Bildspel åk 8

Du ska få jobba med att göra ett bild- och ljudspel, där bild och musik kompletterar och förstärker varandra.

Bildspel - samarbete mellan bild och musik 

Uppgiften

Du ska utforma ett bild- och ljudspel.

Du ska:

• ta egna fotografier 
• göra egen musik i garageband

Bilderna och musiken ska förstärka och komplettera varandra

Inledningsvis ska du ha en titel på ditt bildspel, och allra sist ska eventuella källor finnas med.

Arbetsgång:

Bilder och musik ska vara klart  innan du sätter ihop bildspelet! 
Arbetet med sammansättningen sker under vecka 14.

• Arbete sker på lektionerna i bild och musik
• Kom ihåg att svara på reflektionsfrågorna nedan!
• Din färdiga film, dina svar på reflektionsfrågorna samt skriftlig analys av "din" dikt ska lämnas in via Google Drive, i respektive ämnesmapp. 

Tänk på att använda matriserna under arbetets gång.

Bedömning

Du kommer att bli bedömd individuellt i ämnena svenska, bild och musik, se matriserna.
Du ska också svara på ett antal reflektionsfrågor när du ditt bildspel är klart.

Lycka till!

Reflektionsfrågorna:

Musik:

1. Beskriv hur du tänkte när du gjorde musiken till bildspelet:
   På vilket sätt ville du att din musik skulle passa för dikten och bilderna? Hur vill du att musiken skulle påverka de som ser ditt bildspel? 
   Hur tänkte du när du valde instrument?
2. Vad fungerar bra när det gäller samspelet mellan bild, text och din musik? Vad är du nöjd med? (fokus på musiken!)
3. Ge förslag på något som skulle kunna göra ditt bildspel bättre!

             

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Kombinationer av bild, ljud och text i eget bildskapande.
• Digital bearbetning av fotografier och andra typer av bilder.
• Presentationer av eget bildskapande.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
• Musikalisk gestaltning där olika uttrycksformer kombineras.
• Digitala verktyg för musikskapande, inspelning och bearbetning.
• Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funktion för att markera identitet och grupptillhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön.
• Hur musik används i olika medier, till exempel i film och datorspel.
• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud, och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter.

Uppgifter

Bildspel sv, mu, bild

Du ska gestalta en dikt med hjälp av ett bild-, text och ljudspel. Du ska även svara på reflektionsfrågor till ditt bildspel