<h2>S<strong>yfte</strong> - Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig:</h2>
<p><strong>Syftet med matematikundervisning &auml;r att tr&auml;na din f&ouml;rm&aring;ga att:<br /></strong></p>
<ul>
<li>Lilla plus (addition i huvudet 0-10)</li>
<li>Tiokompisarna</li>
<li>r&auml;kna med hela tiotal</li>
<li>Lilla minus (subtraktion i huvudet 0-10)</li>
<li>f&ouml;rst&aring; sambandet mellan addition och subtraktion</li>
<li>skriva siffrorna 0-20 och kunna r&auml;kna antal.</li>
<li>storleksordna tal i talomr&aring;det 0-20</li>
<li>l&auml;ngd (m&auml;ta i m och cm)</li>
<li>r&auml;kna med pengar upp till 20 kr</li>
<li>r&auml;kna addition upp till 20 utan tiotals&ouml;verg&aring;ng</li>
<li>r&auml;kna subtraktion 0-20 utan tiotals&ouml;verg&aring;ng</li>
<li>likhetstecknet</li>
<li>m&ouml;nster (forts&auml;tta ett upprepat m&ouml;nster)</li>
<li>dubbelt /h&auml;lften</li>
<li>l&auml;gesord (f&ouml;rst, sist, mitten, under, &ouml;ver, p&aring;, mellan)</li>
<li>klockan (hel, halv, kvart i/ kvart &ouml;ver)</li>
<li>geometri (cirkel, kvadrat, rektangel och triangel)</li>
<li>statistik (tabell och diagram)</li>
<li>volym (uppskatta och avl&auml;sa)</li>
<li>ramsr&auml;kna till 100</li>
</ul>
<h2><strong>Arbetsformer</strong> - Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<p>Du kommer att f&aring; tr&auml;na dina f&ouml;rm&aring;gor i matematik genom att arbeta i l&auml;romedlet Prima, arbeta laborativt samt spela spel, samt &ouml;va p&aring; Ipads.&nbsp;Du kommer &auml;ven f&aring; arbeta i grupp och f&aring; ha utematematik. Du kommer ocks&aring; f&aring; arbeta med probleml&ouml;sning, b&aring;de i grupp och enskilt. Du kommer att ha tillg&aring;ng till konkret material, tallinje samt siffror p&aring; din b&auml;nk. Du kommer att f&aring; ut&ouml;kat material som f&ouml;rdjupar dina kunskaper inom vissa omr&aring;den med annat material &auml;n boken.</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2><strong>Bed&ouml;mning</strong> - Du ska visa att du kan genom att:</h2>
<p>- utf&ouml;ra diagnos&nbsp;efter varje kapitel/del i l&auml;romedlet Prima<br />- kontinuerligt utf&ouml;ra matematikdiagnos i aritmetik, subtraktion samt addition mellan 1-5, samt 1-10.<br />- muntligt samt under v&aring;ren skriftligt utf&ouml;ra Skolverkets bed&ouml;mningsst&ouml;d i matematik f&ouml;r &aring;r 1.<br /><u></u><span style="text-decoration: line-through;"></span></p>

Matematik

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.

 Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

 Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter. 

 Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder. 

 Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal. 

 Eleven kan beskriva och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då konkret material, bilder, symboler och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget. 

 Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet. 

Matematik Läromedel Prima år 1 VT bok 1B

Matriser i planeringen

Uppgifter