<h2>M&aring;l f&ouml;r Kapitel 6: Tal</h2>
N&auml;r du arbetat med det h&auml;r kapitlet ska du: - veta att multiplikation och division g&aring;r f&ouml;re addition och subtraktion i uppgifter som t.ex. 14 + 8&nbsp;&nbsp;&middot; 4.
- kunna r&auml;kna division med minnesiffror.
- f&ouml;rst&aring; vad som menas med negativa tal.
- kunna j&auml;mf&ouml;ra och storleksordna negativa tal&nbsp;och positiva&nbsp;tal.
- kunna byta ut&nbsp;x &nbsp;mot r&auml;tt tal i t.ex. 10 - 5 =&nbsp;x + 2
<h2>Matteord</h2>
N&auml;r du arbetat med kapitlet ska du kunna och f&ouml;rst&aring; dessa matteord (matematiska begrepp): prioriteringsregeln
rest
negativa tal
likhetstecknet
division
t&auml;ljare
n&auml;mnare
kvot
<h2>Lgr 11</h2>
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta</h2>
Gemensamma genomg&aring;ngar och diskussioner
Probleml&ouml;sningsuppgifter
Spel och andra samarbets&ouml;vningar
Enskilt arbete i boken (f&ouml;r att bef&auml;sta och repetera)
(allt arbete &auml;r p&aring; olika s&auml;tt niv&aring;anpassat)
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Jag kommer att bed&ouml;ma dina kunskaper genom:
- ditt deltagande i gemensamma diskussioner
- ditt enskilda skriftliga arbete
- dina och mina diskussioner/muntliga f&ouml;rklaringar
- skriftlig slutuppgift

Matematik

Pedagogisk planering för kap 6: Tal i MatteBorgen 5B.

Bedömning Tal

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

Tal år 5

Matriser i planeringen

Uppgifter