<h2>SYFTE</h2>
<p><em>Varf&ouml;r g&ouml;r vi detta?</em></p>
<p>Barnen har f&aring;tt &ouml;nska sig&nbsp;tema och vad&nbsp;de vill forska om. Vi startar med tema om ormar</p>
<p>De vill veta var de bor, hur de r&ouml;r sig, vad de &auml;ter?</p>
<h2>METOD</h2>
<p><em>Vi l&auml;ser b&ouml;cker, tittar p&aring; film.</em></p>
<h2>DOKUMENTATION UNDER L&Auml;RPROCESSEN</h2>
<p><em>Vi g&ouml;r terrarium och ormar samt b&ouml;cker om ormar.</em></p>
<h2>UPPL&Auml;GG</h2>
<p>N&auml;r barnen &auml;r n&ouml;jda och har f&aring;tt svar p&aring; sina fr&aring;gor s&aring; utv&auml;rderas arbetet och vi b&ouml;rjar p&aring; n&aring;gonting annat.</p>

Planeringsmall med stöd för att få med både barns inflytande, normer och värden samt utveckling och lärande.

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,

utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

Grupp Saturnus- orm tema

Matriser i planeringen

Uppgifter