<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
Du ska f&aring; m&ouml;jlighet:&nbsp;
- diskutera och anv&auml;nda dig av olika begrepp
- pr&ouml;va, ompr&ouml;va och reflektera kring laborationer/unders&ouml;kningar om elektricitet
- ta till dig nya kunskaper inom omr&aring;det elektricitet
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
Vi kommer att bed&ouml;ma:
- hur du anv&auml;nder nya begrepp
- att du kan koppla en krets och f&aring; en lampa att lysa
- hur du reflekterar och analyserar dina resultat i experiment och unders&ouml;kningar
&nbsp;
&nbsp;
Vi kommer att bed&ouml;ma
- genom att lyssna n&auml;r du diskuterar med kamrater
- ditt resultat p&aring; provet
- hur du l&ouml;ser uppgifter
- ditt praktiska test
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
Klassen har diskuterat (med hj&auml;lp av den kollaborativa strategin EPA) och kommit fram till hur de vill arbeta f&ouml;r att n&aring; m&aring;len:
&nbsp;
- jobba laborativt&nbsp;
- g&ouml;ra experiment
- titta p&aring; film
- lyssna p&aring; l&auml;rarna som ber&auml;ttar
- l&auml;sa eller lyssna p&aring; faktatexter
- instuderingsfr&aring;gor
- jobba med kollaborativa strategier, som tex EPA, Lyssna och skriv, Rondellen mm
Vi vill arbetar enskilt, i par eller i grupp beroende p&aring; vilken uppgift det &auml;r

Teknik

Fysik

Kemi

Gällande version from läsåret 2012/2013 för Falkenbergs kommunala skolor.

 använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, 

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, 

 genomföra systematiska undersökningar i kemi, och 

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor. 

 Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen. 

Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.

Några historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.

 Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system, till exempel i ficklampor. 

 Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

Elektricitet åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter