Rymden åk 1-2

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0! Håll i dig! För nu åker vi ut i rymden för att utforska galaxer, stjärnor, planeter och månar.

Undervisningens innehåll och kunskapskrav

Mål:

• Visa och beskriva jordens, solens och månens rörelse i förhållande till varandra.

Du kommer även att lära dig om:

• Big bang och galaxer
• månen och dess faser
• planeter, stjärnor och stjärnbilder
• årstider och månader, varför vi har olika årstider
• att dokumentera undersökningar.

Arbetssätt:

• ställa egna frågor om vad du själv vill lära dig om rymden
• se film och samtala om filmen
• läsa faktatexter
• skriva enkla faktatexter
• lyssna till din lärares berättelser
• måla och undersöka.

Bedömning:

• ditt deltagande på lektionerna
• en egen utvärdering om vad du lärt dig
• en bild du skapar med text om solen, jorden och månens förhållande till varandra.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
• Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.