START

Vi samtalar om känslor och hur barnen ser och uppmärksammar dessa.

Vad?

Ett material med 18 olika teman som man kan diskutera med barnen om känslor och sociala färdigheter, hur de gestaltar sig och känns.

Hur?

Vi sitter i smågrupper i samlingen och samtalar med barnen om ett tema som vi valt. Det kan vara aktuellt i gruppen just nu eller så är det upprepning på tidigare samtal vi haft. Barnen får samtala och säga sina tankar kring temat. Vi dokumenterar och reflekterar om det som kommer upp för att sedan kunna vid nästa tillfälle utveckla barnens tankar vidare.

VARFÖR? - GENOMFÖRANDE

Vi ville ge barnen möjlighet att utveckla sina emotionella färdigheter på ett positivt sätt, för att kunna samspela med omvärlden, förstå känslor och relationer, kunna hävda sina behov och ingå i sociala sammanhang med kamrater.

Vi är lyhörda för barnens tankar och idéer.

Vi reflekterar på våra möten och tillsammans med barnen över hur vi kan gå vidare med fler utmaningar.

Vi dokumenterar på olika sätt (foton, barnens bilder och tankar, Unikum).

UTVÄRDERING OCH ANALYS

UTVÄRDERING - Vi använder vår dokumentation, våra observationer, våra och barnens reflektioner som underlag för en utvärdering.

ANALYS - Hur blev resultaten?
Vilka metoder/arbetssätt blev framgångsrika och varför?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
• utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,