<h2>Barnens intressen, Var &auml;r vi? Nul&auml;ge</h2>
M&aring;lomr&aring;de i fokus under v&aring;rterminen 2018 p&aring; LiCa f&ouml;rskolor &auml;r matematik.
&nbsp;
<h2>Syfte och m&aring;l, Vart ska vi?</h2>
Syfte -&nbsp;Syfte med aktiviteten &auml;r att ge barnen m&ouml;jlighet att utveckla sina kunskaper inom l&auml;roplanens matematiska m&aring;l.
M&aring;l - Se l&auml;roplanskopplingar
&nbsp;
&nbsp;
<h2>M&aring;lkriterier</h2>
Vi vet att barnen utvecklas gentemot m&aring;len n&auml;r vi ser barn som:
k&auml;nner igen de geometriska figurerna och k&auml;nner till deras namn
deltar aktivt i samlingsrutinerna
deltar aktivt i de uppdrag som ges under aktiviteterna
anv&auml;nder sig utav de begrepp vi arbetar med i aktiviteterna, antingen verbalt eller genom sitt agerande
samtalar med varandra f&ouml;r att l&ouml;sa problem i aktiviteterna
&nbsp;
<h2>Metod, och material Hur g&ouml;r vi?</h2>
Metod - Finplaneringar g&ouml;rs av varje ansvarig pedagog inf&ouml;r respektive aktivitet
&nbsp;
m&aring;l: F&ouml;rskolan ska str&auml;va efter att varje barn<span style="text-align: left; color: #444444; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: 'Helvetica Neue',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; word-spacing: 0px; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; float: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: transparent;"> utvecklar sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r rum, form, l&auml;ge och riktning och grundl&auml;ggande egenskaper hos m&auml;ngder, antal, ordning och talbegrepp samt f&ouml;r m&auml;tning, tid och f&ouml;r&auml;ndring 
<span style="text-align: left; color: #444444; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: 'Helvetica Neue',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: underline; word-spacing: 0px; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; float: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: transparent;">Metod till ovanst&aring;ende m&aring;l, nedbrutet till delm&aring;l:&nbsp;
rum, l&auml;ge och riktning - l&auml;gesbegrepp&nbsp;
form - geometriska figurer (cirkel, kvadrat, rektangel och triangel). H&auml;r kommer &auml;ven f&auml;rg komma in f&ouml;r de yngsta.
M&auml;ngder, antal, ordning, talbegrepp - samling; r&auml;kna barn (konkretisera med klossar, kapplastavar mm) jobba med antalsfiskar som ska paras ihop, sifferbilder at fylla i.
tid och f&ouml;r&auml;ndring - klockan och almanackan i samlingen
&nbsp;
m&aring;l: F&ouml;rskolan ska str&auml;va efter att varje barn<span style="text-align: left; color: #444444; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: 'Helvetica Neue',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; word-spacing: 0px; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; float: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: transparent;"> utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda matematik f&ouml;r att unders&ouml;ka, reflektera &ouml;ver och pr&ouml;va olika l&ouml;sningar av egna och andras problemst&auml;llningar,
<span style="text-align: left; color: #444444; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: 'Helvetica Neue',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: underline; word-spacing: 0px; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; float: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: transparent;">metod till ovanst&aring;ende m&aring;l :&nbsp;
Inkluderat som metod i alla matematikaktiviteter.
&nbsp;
M&aring;l: F&ouml;rskolan ska str&auml;va efter att varje barn<span style="text-align: left; color: #444444; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: 'Helvetica Neue',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; word-spacing: 0px; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; float: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: transparent;"> utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att urskilja, uttrycka, unders&ouml;ka och anv&auml;nda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
metod till ovanst&aring;ende m&aring;l:
storleksbegrepp och j&auml;mf&ouml;relsebegrepp - bilder p&aring; motiv som behandlar stor/liten, tjock/smal, l&aring;ng/kort osv har skrivits ut f&ouml;r att illustrera begreppens inneb&ouml;rd. Korten kommer anv&auml;ndas i samlingen och f&ouml;r att ge barnen uppdrag (tex h&auml;mta en kort kotte och en l&aring;ng kotte)
&nbsp;
M&aring;l: F&ouml;rskolan ska str&auml;va efter att varje barn<span style="text-align: left; color: #444444; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: 'Helvetica Neue',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; word-spacing: 0px; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; float: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: transparent;"> utvecklar sin matematiska f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;ra och f&ouml;lja resonemang,
Metod till ovanst&aring;ende m&aring;l: 
Kategorisering. 5 bilder till 7 kategorier har skrivits ut och laminerats. Barnen ska f&aring; para ihop de bilder&nbsp; som passar i respektive kategori (kl&auml;der, mat, djur, fordon, v&auml;xter). Barnen kommer utmanas allt eftersom och b&ouml;rja med f&auml;rre kategorier och f&auml;rre bilder f&ouml;r att sedan &ouml;ka och problematiseras genom underkategorier (djur p&aring; bondg&aring;rden, djur i djungeln mm).
&nbsp;
&nbsp;
F&ouml;ruts&auml;ttningar - Barnen &auml;r indelade i tv&aring; grupper under dagarna. De yngre barnen i en grupp med tre pedagoger och de &auml;ldre barnen i en grupp med tv&aring; pedagoger. Aktiviteterna sker uppdelade i respektive grupp. Aktiviteterna sker p&aring; tisdagar, onsdagar och torsdagar. Torsdagar g&aring;r barnen ocks&aring; p&aring; utflykt och aktiviteterna kommer varvas med aktiviteter kopplat till natur och milj&ouml;.
Dokumentation - Vi dokumenterar aktiviteterna genom unikum samt med barnens alster och foton p&aring; avdelningen. Barnen kommer ocks&aring; dokumenteras i en individuell l&auml;rlogg.
F&ouml;rberedelser, finplaneringar hos respektive pedagog inf&ouml;r varje aktivitet.

utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,

utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang,

Matematik vt 18 - TrollBacken

Matriser i planeringen

Uppgifter