<p>Under lektion 1-3 kommer vi att &ouml;va in och repetera stegen till l&aring;ten Want ya! I slutet av lektion 4 kommer ni att visa upp hur pass v&auml;l ni kan stegen till Want ya! f&ouml;r mig s&aring; att jag kan bed&ouml;ma er f&ouml;rm&aring;ga att utf&ouml;ra dansens olika r&ouml;relser samt er f&ouml;rm&aring;ga att r&ouml;ra er i takt till musiken.&nbsp;</p>
<p>Stegen till Want ya! finns p&aring; v&aring;r idrottssida p&aring; Classroom.</p>

Idrott och hälsa

Lpp för arbetsområde i dans för åk 6 där eleverna ska träna in en lärarledd koreografi samt göra en rörelse till musik (i grupp)

Dans och rytmik åk 6 ht22

förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.

Takt och rytm i danser och i rörelser till musik.

Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser till viss del till syftet med aktiviteterna.

Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser relativt väl till syftet med aktiviteterna.

Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser väl till syftet med aktiviteterna.

Dans och rytmik åk 6 ht22

Matriser i planeringen

Uppgifter