Du kommer att få välja en egen dikt, som du analyserar utifrån den mall du får av mig.
/Susanna

Diktanalys

Du ska nu utifrån inspiration från de dikter du läst skriva din egen dikt.
Till din hjälp har du det häfte med olika dikter, som du tidigare fått.
Lycka till!
Susanna

skriv en dikt

<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>M&aring;let med undervisningen:</p>
<p>att tr&auml;na p&aring; att uttrycka tankar och k&auml;nslor<br />att samtala och uttrycka egna &aring;sikter<br />att tr&auml;na analysf&ouml;rm&aring;gan<br />att f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda olika begrepp</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Bed&ouml;mning kommer att ske kontinuerligt under arbetetsg&aring;ng, vid diskussioner, analyser och skriv&ouml;vningar. Det som bed&ouml;ms &auml;r f&ouml;rm&aring;ga att:<br />- tolka och f&ouml;ra resonemang om budskap<br />- uttrycka tankar och k&auml;nslor skriftligt<br />- utveckla spr&aring;ket<br />- anv&auml;nda sig av begrepp</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>I arbetsomr&aring;det kommer vi att:</p>
<p>l&auml;sa dikter<br />diskutera och samarbeta<br />skriva egna dikter<br />analysera dikter<br />arbeta med olika begrepp</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

Under det här arbetsområdet kommer du att lära dig mer om poesi genom möten med olika dikter och diktformer, genom att läsa, göra egna diktanalyser och genom att själv skriva dikt.
Poesi ger dig frihet att formulera tankar och känslor med hjälp av ett eget språk. 


Poesi-Lyrik- Dikt åk 9

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. 

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. 

Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.

Poesi-Lyrik-Dikt

Matriser i planeringen

Uppgifter