&nbsp;
<h5>&nbsp;</h5>
<h3>Varf&ouml;r? Undervisningen p&aring; fritidshemmet ska ta tillvara elevernas nyfikenhet och ge dem m&ouml;jlighet att utveckla sitt intresse f&ouml;r och sin f&ouml;rm&aring;ga att kommunicera med olika spr&aring;kliga uttrycksformer. Att skapa med hj&auml;lp av digitala verktyg &auml;r n&aring;got alla elever skall f&aring; m&ouml;jlighet att pr&ouml;va. Undervisningen ska ocks&aring; ge eleverna m&ouml;jlighet att skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer. Eleverna ska ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att kunna t&auml;nka, l&auml;ra och kommunicera i olika sammanhang och f&ouml;r skilda syften.&nbsp; Undervisningen ska ocks&aring; ge eleverna m&ouml;jlighet att anv&auml;nda matematik f&ouml;r att beskriva omv&auml;rlden och l&ouml;sa vardagliga problem. Vad? Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig mer om hur du kan skapa film p&aring; Ipad i apparna Imotion, Greenscreen, Imovie och&nbsp; Sock Puppets.&nbsp; Du kommer ocks&aring; att f&aring; tr&auml;na dig p&aring; att samarbeta med dina kamrater p&aring; Solen och tillsammans med dem hitta&nbsp; l&ouml;sningar p&aring; problem och utmaningar. Du kommer att f&aring; tr&auml;na kreativitet, pr&ouml;va egna id&eacute;er och utveckla dem och anv&auml;nda din fantasi. Hur? P&aring; m&aring;ndagar och onsdagar innan mellanm&aring;let kommer eleverna f&aring; jobba med filmskapande. Aktiviteten sker i halvgrupp men eleverna kommer att delas in i sm&aring; grupper om ca fyra f&ouml;r att m&ouml;jligg&ouml;ra samarbete. Aktiviteten inneh&aring;ller flera moment; Gemensam uppstart och genomg&aring;ng av arbetspass, vad som skall g&ouml;ras och hur l&auml;nge och med vem. I mindre grupper f&aring;r eleverna arbeta fram en filmid&eacute;, g&ouml;ra ett manus i bildform, skapa karakt&auml;rer i lera, lego eller annat l&auml;mpligt material, l&auml;ra sig hur filmprogrammet p&aring; Ipaden fungerar samt filma och skapa f&auml;rdig film. Eleverna kommer att ha tillg&aring;ng till Ipads under &ouml;vriga dagar i veckan ocks&aring; d&aring; de har m&ouml;jlighet att f&auml;rdigst&auml;lla p&aring;b&ouml;rjade filmer eller skapa nya. Pedagogerna kommer att introducera nya Appar f&ouml;r filmskapande allt eftersom och st&ouml;tta eleverna i att v&aring;ga sig p&aring; allt st&ouml;rre utmaningar. Anpassningar Alla elever p&aring; Solen har tillg&aring;ng till ett bildschema p&aring; v&auml;ggen utanf&ouml;r Solen d&auml;r de ser hur varje dag i veckan &auml;r planerad. H&auml;r finns &auml;ven gruppindelningarna uppsatta. N&aring;gra elever f&ouml;rbereds individuellt under skoldagen p&aring; vad som kommer att h&auml;nda p&aring; fritidstid. Varje aktivitetspass inleds med en genomg&aring;ng av vad som skall g&ouml;ras, vad som skall l&auml;ras, med vem och hur l&auml;nge och vad som skall h&auml;nda n&auml;r aktiviteten &auml;r klar. De sm&aring; grupperna eleverna skall arbeta i kommer att vara sammansatta av pedagoger f&ouml;r att skapa s&aring; trygg l&auml;rmilj&ouml; som m&ouml;jligt f&ouml;r alla elever. Uppf&ouml;ljning/utv&auml;rdering Aktiviteten kommer att dokumenteras med hj&auml;lp av foto och skriftlig dokumentation. Utv&auml;rdering sker med hj&auml;lp av observationer av pedagog under p&aring;g&aring;ende aktivitet som dokumenteras skriftligt efter varje tillf&auml;lle. Vid fritidsr&aring;d kommer eleverna kontinuerligt f&aring; fr&aring;gan hur de upplevt aktiviteten samt vad som varit bra/ kan f&ouml;rb&auml;ttras. </h3>
<h3>&nbsp;</h3>
<h3>&nbsp;</h3>
<h3>&nbsp;</h3>

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, samt

Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

Tolka och samtala om olika estetiska uttryck.

Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck.

Matematik som redskap för att beskriva vardagliga företeelser och för att lösa vardagliga problem.

Filmskapande med It- klubben

Matriser i planeringen

Uppgifter