<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Detta ska du l&auml;ra dig:</span></h2>
<ul>
<li>Kunna redog&ouml;ra f&ouml;r begreppen inom optiken som t.ex. ljusbrytning, spektrum, reflektion, konkav m.m.</li>
<li>Kunna beskriva hur ljus reflekteras i plana och buktiga speglar</li>
<li>Kunna beskriva hur ljuset samlas eller sprids genom linser</li>
<li>Hur uppt&auml;ckter inom omr&aring;det p&aring;verkat v&aring;r omgivning och v&aring;ra levnadsvillkor</li>
<li>Kunna laborera med optiska instrument och dra slutsatser av resultaten.</li>
<li>Kunna beskriva &ouml;gats uppbyggnad och funktion samt hur synfel korrigeras</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</span></h2>
<ul>
<li>
<div style="margin-bottom: 0cm;">L&auml;rarledda&nbsp;genomg&aring;ngar.</div>
</li>
<li>
<div style="margin-bottom: 0cm;">Titta p&aring; filmer.</div>
</li>
<li>
<div style="margin-bottom: 0cm;">L&auml;sa texter, svara p&aring; fr&aring;gor, olika &ouml;vningsuppgifter.</div>
</li>
<li>
<div style="margin-bottom: 0cm;">G&ouml;ra olika praktiska unders&ouml;kningar.</div>
</li>
<li>Grupparbete</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Bed&ouml;mning:</span></span></h2>
<p><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">- Bed&ouml;mningen sker l&ouml;pande under lektionstid</span></p>
<p><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">- Utf&ouml;rande av unders&ouml;kningar</span></p>
<p><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">-&nbsp;<span style="font-weight: bold;">Prov</span>, torsdag&nbsp;<span style="font-weight: bold;">1 februari</span>.</span></p>
<p><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">- Grupparbete</span></p>

Fysik

Pedagogisk planering i arbetsområde optik. Bedömningsmatris.

Optik, år 8

 använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, 

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara uppkomsten av partikelstrålning och elektromagnetisk strålning samt strålningens påverkan på levande organismer. Hur olika typer av strålning kan användas i modern teknik, till exempel inom sjukvård och informationsteknik. 

 Aktuella samhällsfrågor som rör fysik. 

 Ljusets utbredning, reflektion och brytning i vardagliga sammanhang. Förklaringsmodeller för hur ögat uppfattar färg. 

 Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor. 

 Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

FYSIK - Optik

Matriser i planeringen

Uppgifter