Du ska tillsammans med en klasskamrat spela rollen som både programledare och gäst (ni turas om) i en "talkshow", som ni ska filma.
Gå gärna djupare in i din karaktär genom att använda andra kläder/hattar.

Innan det är dags att filma ska du:

- skapa en intervju genom att använda några vanliga frågor och svar,  om namn, ålder, familj, intressen...

- låtsas att du är en person från ett engelsktalande land, eller en karaktär i en bok som du läser eller har läst. När du blir intervjuad ska du svara på frågorna utifrån den karaktären.

- Du behöver frågeorden som vi jobbat med tidigare (se tidigare blogginlägg)

Tänk på att använda olika frågeord och uttryck som,  I like, I need, I have got, I can/cannot

A TALKSHOW

Jag kommer att bedöma din förmåga att
- tala (berätta)
- samtala (prata med någon annan, ställa frågor, svara och kommentera)
- förstå talad engelska



BEDÖMNING

Du jobbar på en tidning och ska skriva en artikel om personen som du intervjuade i "talkshowen". Artikeln ska berätta vad personen heter , ålder, familj, intressen. Den ska vara skriven i 3:e person (hon/han/den/det), 
exempel:
Pippi bor i ett gult hus - Pippi lives in a yellow house.  
Hon har en häst och en apa - She has got a horse and a monkey. 


EN ARTIKEL

Jag kommer att bedöma din förmåga att
- formulera dej i skrift


Du jobbar som programledare och journalist.
Du ska tillsammans med en klasskamrat spela rollen som b&aring;de programledare och g&auml;st (ni turas om) i en "talkshow", som ni ska filma.
Efter talkshowen ska du skriva en artikel till en tidning om personen som du intervjuade.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Engelska

 Ämnesmatris engelska 4-6

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

EN/ÅK 4 - INTERVJU - VT-2018

Matriser i planeringen

Uppgifter