<p>Syfte:</p>
<ul class="list-colored" style="list-style: none; margin: 0px 0.3rem 0px 0px; padding: 0px; color: #1c1c1c; text-transform: none; line-height: 1.5rem; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: dyslexieRegular; font-size: 1rem; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; white-space: normal; box-sizing: border-box; orphans: 2; widows: 2; background-color: #ffffff; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">
<li style="padding: 0px 0px 0px 1.5rem; line-height: 1.5rem; font-family: dyslexieRegular; font-size: 0.84rem; box-sizing: border-box;">
<h4>- diskutera orsaker till att uppfinningar har gjorts.</h4>
</li>
<li style="padding: 0px 0px 0px 1.5rem; line-height: 1.5rem; font-family: dyslexieRegular; font-size: 0.84rem; box-sizing: border-box;">
<h4>- analysera hur en uppfinning p&aring;verkar individ, samh&auml;lle och milj&ouml;.</h4>
</li>
</ul>
<p>Du f&aring;r kika ditt Clio konto f&ouml;r att g&ouml;ra aktiviteten <strong>Analys av uppfinning </strong>som jag har tilldelat med dig.</p>
<p>&nbsp;N&auml;r ska vi utf&ouml;ra aktiviteten?</p>
<p>Grupp 1: torsdag 8:e februari</p>
<p>Grupp 2: torsdag 15:e februari</p>
<p>&nbsp;</p>

Teknik

Bedömningsmatris

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

 analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. 

Analys av uppfinning

Läroplanskopplingar

Syfte (2)

Matriser i planeringen

Uppgifter