Färger

Avsikten är att väcka de yngsta barnens nyfikenhet och intresse för att utforska färger med hjälp av olika tekniker och redskap.
 

Mål:

• Väcka barnens nyfikenhet, lust och intresse för målarfärg.
• Ge barnen möjligheter att prova olika material och tekniker med målarfärg.
• Utvecklar sin finmotorik genom att få möjlighet till att få prova olika redskap, material och tekniker.
• Att barnen vågar prova.
• Utvecklar deras tillit till sin egen förmåga.

Vilka:

Alla barn på avdelning Stjärnan (yngsta gruppen), på Bullerbyns förskola.

Genomförande:

Förberedelser: Barn och pedagoger tar fram material tillsammans.

Aktiviteten: Barn och pedagoger utforskar färg tillsammans i ateljén. Dokumenterar aktiviteten med kamera.

Reflektion: Barn och pedagoger reflekterar över aktiviteten tillsammans med hjälp av bilder som är uppsatta på väggen.

Uppföljning, utvärdering och utveckling:

Pedagogerna reflekterar i barngrupp och sedan i arbetslaget efter varje aktivitet. Detta för att utveckla aktiviteten och planera inför nästa aktivitet. Pedagogerna kommer även att utvärdera och följa upp via barnens lärloggar hur aktiviteterna kan utvecklas.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

Uppgifter

Prova färger på stort papper.

Ett bord täcktes helt med ett stort papper. Olika färger och penslar ställdes fram och barnen målade med valfria penslar, fingrar och färger. Några barn var lite försiktiga och ett barn ville inte prova, medan ett annat barn ivrigt tog för sig av färgerna med både penslar och fingrar. När barnen var färdiga sattes bilden upp på väggen. Några barn gick fram direkt och tittade och pekade på bilden. För att alla barn ska känna sig bekväma med att använda penslar och färger så behöver de fler tillfällen då de kan prova att använda dem.