&nbsp;
1. V&auml;lj l&auml;roplansm&aring;l (l&auml;ngst ner p&aring; sidan)
&nbsp;
2. Planerade insatser
&nbsp;
H&auml;r skriver ni era planerade insatser
&nbsp;
3. F&ouml;rv&auml;ntade effekter
&nbsp;
H&auml;r beskriver ni n&auml;r ni ser f&ouml;ljande
&nbsp;
Utveckling p&aring;g&aring;r n&auml;r varje barn utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att&hellip;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
4. Metodval
&nbsp;
N&auml;mn vilka av f&ouml;ljande metoder ni har anv&auml;nt er av f&ouml;r att f&aring; syn p&aring; dokumentation, intervjuer, observationer och enk&auml;ter N&auml;r ni gjort klart er pedagogiska planering tilldelar ni den till er avdelning. D&auml;refter kopplar ni till den pedagogiska planeringen varje g&aring;ng ni dokumenterar utifr&aring;n planeringen, dvs n&auml;r ni se effekter av era planerade insatser. (blogg/l&auml;rlogg)
&nbsp;
Era reflektioner kan med f&ouml;rdel g&ouml;ras i en personalgrupp. I personalgruppen skapas ett blogginl&auml;gg som syftar till att fungera som reflektion och analys av ert arbete, detta inl&auml;gg kopplas till den pedagogiska planeringen som finns tilldelade hos barnen.
&nbsp;

Reflektion

Matriser i planeringen

Uppgifter