<h2>&nbsp;</h2>
<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p>Du ska l&auml;ra dig hur du h&aring;ller ett informerande tal med hj&auml;lp av retoriska begrepp (logos, ethos och pathos) och olika stilfigurer (t.ex. liknelser och metaforer).</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Att formulera och &ouml;vertyga mottagaren med retoriska knep. &nbsp;</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Du s&ouml;ker information om ett uttryck med grekiskt/latinskt ursprung</p>
<p>Du l&auml;r dig hur du planerar ett informerande tal.</p>
<p>Du l&auml;r dig hur du f&ouml;rbereder och framf&ouml;r detta vid ett givet datum.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mningen sker n&auml;r du framf&ouml;r ditt informerande tal.</p>
<h2>Kursplanem&aring;l</h2>
<p>Formulera sig och kommunicera i tal&nbsp;</p>
<p>Anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang</p>

Svenska

Vi jobbar med retorik för att eleverna ska få insyn i hur man kan använda talet på olika sätt. Eleverna ska vänja sig vid att prata inför grupp och stärka sitt självförtroende. Ett av målen är att lära sig grunderna för hur man skapar och framför ett bra argumenterande tal.


LPP-mall framtagen för Lilla Järnåkraskolan, Vegaskolan, Järnåkraskolan och Klostergårdsskolan i Lund. Mallen är anpassad till Lgr 11.

Jä vt-18 åk 9 sv LJ Informerande tal

Matriser i planeringen

Uppgifter