<h2>Syfte</h2>
<ul>
<li>F&ouml;rst&aring; och tolka inneh&aring;llet i talad engelska och i olika slags texter.</li>
<li>Formulera sig och kommunicera i [tal och] skrift.</li>
</ul>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>Talad engelska och texter fr&aring;n olika medier.</li>
<li>Sk&ouml;nlitteratur och annan fiktion &auml;ven i talad, dramatiserad och filmatiserad form.</li>
<li>[Muntliga och] skriftliga ber&auml;ttelser, beskrivningar och instruktioner.</li>
<li>Spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att [f&ouml;rst&aring; och] g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dd, n&auml;r spr&aring;ket inte r&auml;cker till, till exempel omformuleringar, fr&aring;gor och f&ouml;rklaringar.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Konkretisering</h2>
<ul>
<li>Att &ouml;va sig p&aring; att f&ouml;rst&aring; engelskt tal och skrift.</li>
<li>Att skriftligt kunna beskriva och sammanfatta en, f&ouml;r &aring;ldern anpassad, engelsk film.</li>
<li>Att &ouml;va p&aring; att g&ouml;ra omskrivningar och /eller f&ouml;rklaringar av ord, n&auml;r det egna ordf&ouml;rr&aring;det inte r&auml;cker till.</li>
</ul>
<h2>Undervisning/arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>Vi tittar p&aring; filmen Bend it Like Beckham, med engelskt tal och engelsk text.</li>
<li>Eleverna skriver en sammanfattning av filmens handling p&aring; engelska, i Google Drive och delar dokumentet med sin l&auml;rare.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li><span style="line-height: 1.3em;">Eleverna f&aring;r skriftlig respons p&aring; sin text i Google Drive.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.3em;">Texterna bed&ouml;ms med hj&auml;lp av en matris i Unikum.</span></li>
</ul>

Engelska

Vi tittar på filmen Ratatouille, som avslutning på temat "Food",. Eleverna skriver därefter en sammanfattning av filmen på engelska. 

Bend it Like Beckham- film och skrivande

Matriser i planeringen

Uppgifter