Taluppfattning åk 1

Vi kommer att arbeta praktiskt, konkret och digitalt för att skapa lust och förståelse.

Syfte

Centralt innehåll

• ental och tiotal
• Siffrorna 0-9 och förståelse för dess innebörd
• ordningstal
• tallinjen
• dela upp tal
• likhetstecknets betydelse
• större än och mindre än
• Talens grannar
• Dubbelt/hälften
• Tiokompisar ex 5 +5, 6+4
• Tvillingarna ex. 2+2, 3+3
• Räknesätten addition och subtraktion
• vardagsnära problemlösning
• ramsräkna upp till 100

Förväntat resultat

• Bygga ett tal mellan 0-20 med pengar och tiobas material.
• Veta hur man skriver och läser ett tal mellan 0-20
• Kunna sätta ut ett tal i talområdet på en tallinje
• Kunna någorlunda uppskatta olika mängder
• Kunna använda ordningstal 0-10
• Kunna säga talets grannar
• Kunna använda likamed tecknet.
• Kunna använda räknesätten addition och subtraktion för att lösa rutinuppgifter och enkla matematiska problem med hjälp av laborativt material.
• Kunna skriva siffrorna 0-9

Undervisning/arbetsformer

• Arbeta laborativt med olika material vid addition och subtraktion.
• Arbeta i par eller grupp med problemlösning.
• Se olika mattefilmer.
• Använda olika data/iPad spel i grupp eller enskilt för att träna huvudräkning i de olika räknesätten.
• Spela olika mattespel.
• Arbeta med mattestenciler för att befästa och träna lite extra på olika moment.

Uppgifter bedömning

Genom regelbundna diagnoser och observationer vid olika moment ex problemlösnings diskussioner kan du visa vad du har lärt dig.

Läroplansmål

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
• Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
• 
  
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.