Pedagogisk planering social utveckling/värdegrund

Pedagogisk planering social utveckling/ värdegrund

Mål/ Lgr 11: Skolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles värderingar och låta dem komma till uttryck i praktisk vardaglig handling.

• respekterar andra människors egenvärde

• tar avstånd från att människor utsätts för förtryck och kränkande behandling samt medverkar till att hjälpa andra människor

• leva sig in i och förstå andra människors situation

• samarbeta med hemmen i elevernas fostran och klargöra skolans normer och regler som en grund för arbete och för samarbete.

Syfte:

Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla goda kamratrelationer samt känna tillhörighet och trygghet i elevgruppen.

Centralt innehåll:

att utveckla självständighet och tillit till sin egen förmåga

att utveckla sin identitet och känna trygghet i den

att känna trygghet i skolan med andra barn och vuxna

att fungera enskilt och i olika skyldighter i skolan och i samhället

visa respekt och vara kamratlig

ta avstånd från mobbing

kompisveckor i terminsstart

Metoder:

Olweusarbete

samarbetslekar

barnen har varit delaktiga i våra kompisregler

arbetat aktivt med Ugglan och kompisproblemet

samtalar dagligen om hur man är en bra kompis

sjunger kompissånger

läser böcker om värdegrunden tex Snick och Snack

hemlig kompis

var bor vi

strukturerade lekar

ostrukturerade lekar

Övrigt:

Varje dag för vi samtal om hur vi ska vara mot varandra.

. Vi räcker upp handen i samlingen och lyssnar på den som har ordet.

. Vi skrattar inte åt varandra om vi säger fel.

Vi hjälper varandra i olika situationer.

Vi visar varandra respekt genom att använda snälla ord.

Vi låter alla vara med i leken och vi hjälps åt att bestämma