Ekonomi

Blir man lycklig av pengar, eller skulle man vara lyckligare om det inte fanns några pengar överhuvudtaget? Varför behöver vi pengar och hur får man dem att räcka till? Alla som jobbar betalar skatt, men vart tar alla skattepengar vägen egentligen? Visste du förresten att ekonomin har ett eget kretslopp, precis som vattnet har sitt?

 

Konkretisering av mål

Du ska kunna:

* förklara vad privatekonomi (familjens ekonomi) är och hur begreppen lön, bidrag, boendekostnader, lån, skatt och konsumtion hänger ihop

* förklara varifrån kommun, stat och landsting (den offentliga ekomonin) får sina pengar, och vad de sedan används till

* förklara hur pengarna vandrar runt i det ekonomiska kretsloppet 

* förklara hur familjens ekonomi påverkar samhällets ekonomi och

* förklara hur samhällets ekonomi påverkar familjens ekonomi

* ge någon förklaring till varför det finns så olika levnadsvillkor i Sverige och världen

Arbetssätt

Vi inleder med en diskussion om pengars betydelse för enskilda personer och för våra samhällsfunktioner. Vi tar upp begreppen privatekonomi och offentlig ekonomi. Vi arbetar sedan med de båda begreppen var för sig, och tittar på det ekonomiska kretsloppet. Vi använder oss av läroboken "Upptäck samhälle" och gör olika muntliga och skriftliga övningar till de olika momenten. Vi kommer att arbeta ganska mycket i smågrupper och sedan redovisa för varandra i storgrupp. Vi tittar på serien från UR "Här kommer kungen" som förklarar ekonomiska begrepp.

Bedömning

Genom olika övningar och uppgifter kommer du få förklara hur familjens ekonomi kan förändras till det bättre eller till det sämre. Du får själv vara med och bestämma hur din redovisning ska gå till (muntligt, skriftligt eller på något annat sätt). Samma sak gäller hur samhällets ekonomi förändras till det bättre eller till det sämre. Men vi kommer också att göra ett skriftligt test som även det blir underlag för bedömningen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• värdera val och handlingar i hemmet och som konsument samt utifrån perspektivet hållbar utveckling.
• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

Centralt innehåll

• Ungas ekonomi, sparande och konsumtion.
• Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.
• Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.
• Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till.
• Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.