Vikingatiden

Under de närmaste veckorna kommer vi att arbeta med och repetera vikingatiden. Under arbetets gång kommer ni att få kunskap om vikingarnas liv och deras religion genom bl.a. genom:
muntliga genomgångar och diskussioner,
läsa texter, se på filmer samt praktiskt arbete.
Ni kommer att få lära er om hur det var att leva på vikingatiden. Hur samhället var uppbyggt, hur de bodde, "vikingafärder", handel, asatro och runskrift.
Vi kommer också att diskutera hur vi kan veta vad som hände för så länge sedan och hur vi kan se spår av denna del av historian i dagens Sverige.

Det här ska vi lära

• Ha kunskaper om hur människor levde, vilka stora händelser som skedde och några viktiga personer/gestalter på järnåldern
• Kunna resonera om hur en historisk tidsperiod påverkat vår tid idag på olika sätt (vad har vi för spår av vikingatid i dagens samhälle?)
• Kunna jämföra tidsperioder (t ex stenålder och järnålder, nutid) och se likheter och skillnader inom olika områden (t ex religion, hur man levde och bodde).
• Kunna beskriva grundläggande drag i fornskandinavisk religion.
• Kunna se spår av den fornskandinaviska religionen i dagens samhälle.
• Kunna använda historiska ord och begrepp
• Kunna värdera olika historiska källors tillförlitlighet och användbarhet.
• Kunna urskilja faktatextens struktur och utifrån stödord kunna sammanfatta innehållet

Så här ska vi jobba

• Vi ska läsa en sammanfattande text och svara på frågor
• Vi ska utifrån en faktatexter arbeta med ämnesspecifika ord, stödord och sammanfattning
• Vi ska arbeta med bildspel, föreläsningar och tv-program om Vikingatiden. 
• Studiebesök på Jarlabanke bro
• På egen hand få läsa och titta runt i olika medier på bland annat ungafakta.se/vikingar och i olika böcker

Så här ska du få visa

• Muntligt förhör och diskussioner under lektionstid 
• Skriftlig sammanfattning av faktatext
• Skriftliga svar på instuderingsfrågor (med hjälp av text)

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Norden befolkas. De utmärkande dragen för stenåldern,bronsåldern och järnåldern.
• Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
• Några av de europeiska upptäcktsresorna, deras betydelse och konsekvenser.
• Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
• Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
• Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.
• Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.
• Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.
• Hur spår av fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.