No år 4-5 Digga djur-vt-18

I naturen finns det olika sorters djur både stora och små några har många ben andra har två. Under några veckor ska vi arbeta med de olika djur. Jag tror att vi kommer att lära oss massor med nya saker om djuren till exempel vad de äter, hur de bor och kanske något nytt djurnamn. Vi kommer även att sortera djur efter olika egenskaper. Vet du om det finns djur som heter utter, ekorre eller människa?

1. Syfte med undervisningen

Syfte med undervisningen är att du ska känna till några av de djur som finns främst  i Sverige men även lite utomlands. Du får även träna på hur man kan sortera djur på olika sätt. .VI ska också lära oss hur några olika djur lever och bor, är det lika på sommaren/vintern? Varför/varför inte?

2. Förmågor att utveckla:

* jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen,

* använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

3. Centralt innehåll att studera

* Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras,

* livscykler hos några växter och djur,

* överlevnadsstrategier hos några växter och djur beroende på årstid

* ord, begrepp och symboler inom de naturorienterande ämnena, till exempel för att samtala om människa, djur och natur och för att utvärdera arbetsprocesser.

Läroplanskopplingar

Syfte

• jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen,
• genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och

Centralt innehåll

• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras.