Judendom VT 18

Vi kommer arbeta med samtliga abrahamitiska religioner under vårterminen och kommer börja med den äldsta - judendomen.

Syfte och mål med arbetsområdet

Efter avslutat arbetsområde ska du ha utvecklat din förmåga att:

• analysera judendomen samt olika tolkningar och bruk av denna.
  
• analysera hur judendomen påverkar och påverkas av samhället
• reflektera över den judiska identiteten

Undervisningen

Arbetssätt:

• Området är uppbyggt kring ett språkutvecklande arbetssätt och därmed kommer vi göra många språkutvecklande aktiviteter såsom samtal i par, smågrupper, kategorisera begrepp och texter, arbeta med lässtrategier.
• I bifogat finns en detaljplanering så du vet vad som händer varje lektion. De uppgifter ni ska göra kommer jag dela i Classroom, men det går också att nå uppgifter och texter via planeringen.
• Vi kommer utgå från vår digitala lärobok Utkik Religion. Här finns urvalet av de texter och filmer samlade som vi kommer arbeta med: https://gleerupsportal.se/planering/12a7456a-0858-4ab6-9608-749d6eac733b
• Nedanstående planeringstabell kommer finnas på Classroom och vara ifylld med rätt datum. Missar man en lektion är det viktigt att man tittar där och gör det man missat. Sådant som är understryket i tabellen är länkar till uppgifter och filmer som vi arbetar med. (Man måste gå in i planeringen via Classroom för att nå länkarna)

Lektion 1:	Lektion 2:
Uppstart judendom. Arbeta med tankekarta och begrepp, genomgång och textsamtal. Presentation finns på Classroom.	Att leva som jude. Film och uppgifter.
Lektion 3:	Lektion 4:
Vem är Gud? Vi läser citat ur Tanakh och GT och analyserar vem Gud är i judendomen. Källuppgift om menora.	Förhållandet mellan Gud och Abraham och Gud och Mose. Uppgiften “2 löser problem”
Lektion 5:	Lektion 6:
10 budorden: Uppgift i par Judendomens riter och traditioner för en ortodox jude/reformjude.	Prov

Bedömning

För att bedöma dina kunskapskvalitéer utifrån kunskapskraven kommer vi avsluta området med ett skriftligt prov. Tänk också på att de kvalitéer du visar under lektionstid vägs in i bedömningen.