<h2>F&ouml;rm&aring;gor i fokus</h2>
<ul>
<li>Probleml&ouml;sning-</li>
<li>Metod-ber&auml;kna -&nbsp;<a href="http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/matematik#v&auml;lja_och_anv&auml;nda_l&auml;mpliga_matematiska_metoder_f&ouml;r_att_g&ouml;ra_ber&auml;kningar_och_l&ouml;sa_rutinuppgifter" target="_blank">v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter</a>,</li>
<li>Begrepp -&nbsp;<a href="http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/matematik#anv&auml;nda_och_analysera_matematiska_begrepp_och_samband_mellan_begrepp" target="_blank">anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp</a>,</li>
<li>Resonera -&nbsp;<a href="http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/matematik#f&ouml;ra_och_f&ouml;lja_matematiska_resonemang_och" target="_blank">f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang, och</a></li>
<li>Kommunicera-visa-&nbsp;<a href="http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/matematik#anv&auml;nda_matematikens_uttrycksformer_f&ouml;r_att_samtala_om_argumentera_och_redog&ouml;ra_f&ouml;r_fr&aring;gest&auml;llningar_ber&auml;kningar_och_slutsatser" target="_blank">anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om, argumentera och redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser</a>.</li>
</ul>
Aktuella begrepp 
<ul>
<li>&nbsp;Namnge geometriska figurer.</li>
<li>Omkrets, area</li>
<li>diameter, radie, pi</li>
<li>basen, h&ouml;jden</li>
<li>likformighet</li>
<li>f&ouml;rstora, f&ouml;rminska</li>
<li>vinklar, vinkelsumma</li>
</ul>
<h2>Undervisningen kommer att inneh&aring;lla</h2>
<ul>
<li>Genomg&aring;ngar med fr&aring;gest&auml;llningar, samtal i par eller helklass.</li>
<li>Praktiska moment&nbsp;</li>
<li>Ber&auml;kningar som g&ouml;rs i boken, EP</li>
<li>Elevbed&ouml;mning sj&auml;lv-kamrat-l&auml;rare</li>
<li>Probleml&ouml;sning EPA</li>
<li>Diagnos som bed&ouml;ms formativt</li>
<li>Provbed&ouml;mning</li>
</ul>
<h2>N&auml;r vi har avslutat arbetsomr&aring;det ska du kunna</h2>
<ul>
<li>Kommunicera/visa hur du l&ouml;ser uppgifterna</li>
<li>Anv&auml;nda dig av aktuella begrepp och kunna beskriva dem, samt se sambandet mellan dessa.</li>
<li>Resonera kring inneh&aring;llet.</li>
<li>Metoder f&ouml;r att ber&auml;kna area och omkrets p&aring; olika geometriska figurer. Fokus p&aring; cirkeln.</li>
<li>Metoder f&ouml;r att omvandla olika area-enheter.</li>
<li>Metoder f&ouml;r att ber&auml;kna skala.</li>
<li>Probleml&ouml;sning du ska nu kunna anv&auml;nda dig av dina kunskaper f&ouml;r att l&ouml;sa olika geometriska problem.</li>
</ul>
<h2>Hur du f&aring;r visa dina kunskaper</h2>
<ul>
<li>Hur du resonerar under lektionerna i skrift, par helklass.</li>
<li>Hur du anv&auml;nder aktuella begrepp och hur du ser sambanden mellan olika begrepp.</li>
<li>Kvalit&eacute;n i dina metoder</li>
<li>Hur du hanterar problemuppgifter.</li>
<li>Hur du kommunicerar/visa dina l&ouml;sningar.</li>
<li>Diagnos/prov</li>
</ul>
&nbsp;<a href="http://www.matteboken.se/lektioner/skolar-8/geometri-och-enheter"> http://www.matteboken.se/lektioner/skolar-8/geometri-och-enheter</a>

Matematik

Vi kommer att arbeta med
- talföljder
-koordinatsystem
- Formler
- funktioner

Geometri

Matriser i planeringen

Uppgifter