<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Du kommer att f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>rita, namnge och se samband i enkla br&aring;k (bild och hur du skriver br&aring;ket med siffror).</li>
<li>kunna storleksordna och j&auml;mf&ouml;ra br&aring;k.</li>
<li>f&ouml;rklara matematiska begreppen t&auml;ljande och n&auml;mnare (begreppsf&ouml;rm&aring;ga).&nbsp;</li>
<li>visa f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r att en hel kan se ut p&aring; olika s&auml;tt och delas upp i olika delar.</li>
<li><span style="line-height: 1.42857143; -webkit-text-size-adjust: 100%;">L&ouml;sa enklare problem med br&aring;k: l&auml;sa, f&ouml;rst&aring;, v&auml;lja strategi/metod, redovisa l&ouml;sning och f&ouml;rklara hur du t&auml;nker (analys f&ouml;rm&aring;ga, kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga).</span></li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Jag vill se att du kan:</p>
<ul>
<li>rita/m&aring;la enkla br&aring;ktal i figur, skriva br&aring;ktal, visa sambandet mellan bild och br&aring;ktal.</li>
<li>namnge, j&auml;mf&ouml;ra och storleksordna br&aring;k?</li>
<li>hantera enkla problem med br&aring;k? (l&auml;sa, f&ouml;rst&aring;, v&auml;lja metod, visa l&ouml;sningar).</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Detta kommer jag att g&ouml;ra genom att:</p>
<ul>
<li>f&ouml;lja ditt arbete i par och grupp.</li>
<li>f&ouml;lja ditt sj&auml;lvst&auml;ndiga arbete under lektionerna.</li>
<li>lyssna till dina tankar och funderingar i samtal.</li>
<li>avl&auml;sa dina resultat p&aring; diagnoser och utv&auml;rderingsuppgifter.</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>Ha gemensamma genomg&aring;ngar och diskussioner.</li>
<li>arbeta med gemensamma uppgifter.</li>
<li>Anv&auml;nda oss av praktiskt material.</li>
<li>Arbeta enskilt och i par i matematikboken och med stenciler.&nbsp;</li>
<li>G&ouml;ra &ouml;vningar p&aring; IPad f&ouml;r att tr&auml;na och bef&auml;sta kunskapen.&nbsp;</li>
<li><span style="line-height: 1.42857143; -webkit-text-size-adjust: 100%;">vi tr&auml;nar p&aring; att l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; problemuppgifter, hitta l&ouml;sningsstrategier/metoder och att redovisa l&ouml;sningar.&nbsp;</span></li>
</ul>

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

Naturliga tal och enkla tal i bråkform och deras användning i vardagliga situationer.

De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär. 

 Eleven visar grundläggande kunskaper om tal i bråkform genom att dela upp helheter i olika antal delar samt jämföra och namnge delarna som enkla bråk. 

Bråktal

Matriser i planeringen

Uppgifter