Pedagogisk planering förskolan hugin

pedagogisk planering förskolan hugin

Bakgrund/Nuläge

Syftet med temat ska vara att göra barnen medvetna om deras omgivning och närmiljö. Pedagogerna/ vi vill väcka barnens intresse för samhället och dess uppbyggnad. Enligt förskolans läroplan ska barnen ges möjlighet att upptäcka och undersöka sin närmiljö samt de funktioner som har betydelse för det dagliga livet. Barnen ska även inspireras till att utforska och undersöka sin omgivning samt bidra till att barnen utvecklar en förståelse för sig själva och sin omvärld (Lpfö 98). Målet är att ge barnen nya upplevelser genom att besöka okända platser samt skapa förutsättningar för barnen att på egna villkor kunna utforska, undersöka och ställa frågor.

Prioriterade mål

Normer och värden

 Vi vill att barnen ska visa öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

• sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

• förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och

• respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.

utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

• utvecklar sin nyfi kenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

• känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer,

• utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera kon ikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,

Vi vill sträva efter att våra barn ska vara trevliga och schyssta 

Metod

Genom att ta med barnen ut i samhället visar vi vilka samhällsinrättningar som  finns och hur de fungerar.

Vi gör studiebesök på olika ställen i Norrtälje, exempelvis på polisstationen, brandstationen och ambulansen med mera. Vi kan även besöka och titta på olika byggnader, broar och parker i vår närmiljö. 

Exempel på vad vi kan göra:

Bild & Form: Vi bygger en ministad av lera, papier maché och gips. Barnen får rita och måla deras familj och hur de bor m.m.

Sång & Musik: Vi sjunger sånger med anknytning till temat, t.ex. ”här är polisen som mitt i gatan står” och ”hjulen på bussen”.

Dans & Rörelse: Vi gör rollspel där vi gestaltar olika yrkesgrupper m.m. med hjälp av kroppen.

Vilka av läroplanens riktlinjer är koplade till

• respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.

• utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

• utvecklar sin ny kenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

• känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer,

  •  

  • förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

  • sin förmåga att upptäcka, re ektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen. tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,

  • utvecklar sin förmåga att lyssna, re ektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv

  • utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama, 

  • utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera kon ikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler, öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar

  • utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap,  

Dokumentation

vi kommer att ta bilder på det vi gör och upplever. Barnen kan även få ta kort på de dom vill. Vi kommer att sätta upp både bilder och material som barnen gjort på väggen. Vi kommer lägga upp bilder på unikum. Vi tänker även använda oss av olika appar som exempelvis shadow puppet, film och språk appar. 

Vi tänkte också ha reflektion med barnen varje fredags samling. Vi visar bilder och annat material som barnen gjorts under veckan och pratar om det.