Spanska 7 vt 18 - Mi casa

Hus, rum, möbler, färger, lägesord

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska arbeta med att beskriva ditt hus och rum. Utifrån detta ska du utveckla förmågan att samtala på spanska och föra samtalet vidare genom att ställa frågor. För att kunna samtala måste du också ha förståelse för det du ska samtala om. I detta området kommer det handla om boende, hus och rum.

Bedömning - vad och hur

Jag bedömer dina skriftliga och muntliga framställningar om ditt hus och ditt rum. Du tar ett kort på ditt hus och ett på ditt rum. Du berättar sedan skriftligt och muntligt om dessa. Du lämnar in det skriftliga på classroom, det muntliga på lärloggen i unikum. 

Ni i klassen vill redogöra era kunskaper genom att göra kahoot eller genom att skriva en sammanfattning av era kunskaper.

Ni kommer också få redovisa för varandra i grupp och bedöma varandra. Jag är med i bedömningen genom att lyssna hur du samtalar om ett hus och ett rum tillsammans med de andra. Ni kommer få en bild på ett hus och på ett rum som ni ska prata om och beskriva så noga ni kan med saker, möbler, färger, plats osv. Ni ska hjälpas åt när ni pratar med varandra, ställa frågor för att föra samtalet vidare.

Undervisning och arbetsformer

Du kommer arbeta med texter och ord som har med hus och rum att göra. Du ska träna på att beskriva utseendet av ditt hus och ditt rum för att sedan kunna beskriva vilket hus eller rum som helst. Du kommer träna både vid genomgångar, enskilt och i olika grupper, muntligt och skriftligt. Du ska träna på att ställa frågor om huset/rummet för att föra ett samtal vidare.
Du kommer ha läxa varje vecka för att lära dig ord som har med området att göra.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Centralt innehåll

• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

Kriterier

• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
• Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.