Travelling to an English speaking country

Vi lär oss mer om engelsktalande länder genom att planera en resa dit

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Vi kommer att lära oss mer om levnadsvillkor, sevärdheter, traditioner och mat i olika länder som har engelska som huvudspråk.

Bedömning - vad och hur

Ni kommer att bedömas för er presentation av er resa. Att texten är anpassad utifrån redovisningssätt, att man har med olika fakta, sevärdheter osv, att allt är logiskt, går att förstå för en engelsktalande. Att texten är sammanhängande och har en röd tråd, samt den språkliga korrektheten. Att ni kan visa att ni har en samlad bild av landet som ni kan förmedla till klasskamraterna. 

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att arbeta i grupper om fyra. Först och främst ska gruppen välja land, fakta ska insamlas, redovisningssätt ska väljas och  ska sedan sättas samman i gruppen och ev. filmas/produceras och senare visas upp för klassen. Sändningen kan också med fördel innehålla intervjuer, reportage samt övriga inslag. Arbetet beräknas ta totalt 7 lektioner.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Talad engelska med viss regional och social färgning.
• Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
• Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
• Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.

Kriterier

• I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
• I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
• Eleven diskuterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
• I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
• I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.