<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Nu startar batterijakten. H&auml;r &auml;r hemsidan d&auml;r du kan l&auml;sa om den!</h2>
<p><a title="Batterijakten" href="https://www.batterijakten.se/" target="_blank" rel="noopener">Hemsidan som tillh&ouml;r batterijakten.</a></p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Kunskapsm&aring;l</h2>
<p>Efter genomg&aring;ngen undervisning skall eleven ha f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">F&ouml;rklara vad ett ekosystem &auml;r och hur det fungerar</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Samtala om hur m&auml;nniskan f&ouml;r&auml;ndrar och &auml;r en del av naturen</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Samtala om klimatet, v&aring;r milj&ouml; och &aring;tervinning</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">F&ouml;rklara enkelt vad elektricitet &auml;r</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">F&ouml;rklara enkelt hur ett batteri fungerar</span></li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Arbetsformer</h2>
<ul>
<li>Du skall delta i samtal och diskussioner om klimatet och v&aring;r milj&ouml;.</li>
<li>Vi skall i klassen arbeta med uppdrag fr&aring;n batteriskolan.</li>
<li>Vi skall se filmer om klimat och v&aring;r milj&ouml;</li>
<li>Du skall laborera och forska.</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Examination (Vad, Hur)</h2>
<p>Du bed&ouml;ms utifr&aring;n din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>resonera och diskutera kring klimat och milj&ouml;.</li>
<li>forska om batterier och &aring;tervinning, klimat och milj&ouml;.</li>
<li>laborera och f&ouml;lja instruktioner.</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Geografi

Matematik

Svenska

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

söka information från olika källor och värdera dessa.

 använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, 

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, 

Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.

Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

 Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt. 

Batterijakten

Matriser i planeringen

Uppgifter