Blåbäret, Barns delaktighet och inflytande

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation

Vi vill att barnen på Forsbergsminne:

• Kan utrycka med ord eller med handling visa sina behov, tankar och åsikter

• Bidrar med tankar, erfareheter och ideer i projekt, tema och vardagssituationer för att kunna påverka arbetssätt och innehåll i verksamheten

• Kan göra egna val av aktiviteter under dagen

• Utvecklar sin förmåga att ta ansvar för sina handlingar och miljö

• Möts av en miljö som är öppen, tillåtande, lustfylld och inspirerande

• Får oavsett kön lika stort utrymme i förskolan

Vi har valt detta mål för att vi vill att barnen ska förstå att det som de säger eller gör är viktigt och påverkar deras liv. Vi vill lära barnen förstå när de gör handlingar som andra mår bra av. Vi vill lära barnen att ta hand om miljön ute och inne så att den inte skadas. Vi vill att barnen på olika sätt kan utrycka – Jag tycker…! Jag vill…!Jag behöver…!

Planerade insatser:

Vara en närvarande, lyssnande vuxen som bekräftar för barnen att man hör och ser dem.

Inte vara så snabba på att stoppa barnen i deras tankegångar eller aktiviteter utan de ska få utrymme att följa upp sina tankar när de dyker upp.

Flexibilitet i vardagen vid val av aktiviteter.

Vi hjälps åt att plocka undan efter lek och sätter tillbaka de på sin plats.

Förväntade effekter: Utveckling pågår när varje barn utvecklar sin förmåga att:

Vi vill att barnen ska kunna ta egna initiativ under dagen och få utrymme att genomföra dessa.

T.ex vid frukostbordet sjunger vi om lilla snigel, " Kalle" hoppar ner från stolen och springer för att hämta gosedjuret snigel. Hen kommer tillbaka till bordet, ger den till en vuxen, pekar på den vuxnas mun och vill att hen fortsätter sjunga.

Istället då för att hindra hen från att lämna frukostbordet gavs möjligheten att fullfölja sin tanke.

Metodval:

Vi gör observationer av barnens intressen som inspiration till verksamheten.

Ibland vill barnen ex. stanna inne för att dansa istället för att gå ut, de ges då möjlighet till detta då de går ut sist.

Miljön inomhus är föränderlig utefter barnens intresse och utvecklingsbehov, vi använder oss av projektorn som inspiration, ex. rullande tåg som inspirerar till tågbygge.

Vi har tydliga bilder där varje sak har sin plats för att underlätta undanplockning.