Djur, alfabetet, dagar, månader och siffror.

Hur långt kan du räkna på engelska? Hur säger man sin födelsedag? Vilka djur kan du på engelska?

Utgångspunkt

Du kan förmodligen räkna till 10 på engelskan och nu ska du lära dig räkna till minst 100.

Du känner kanske till några husdjur och nu ska du lära dig fler djur.

Du känner nog igen några veckodagar och månader och nu ska du lära dig stava och säga alla.

Konkretisering av målen

För att nå godkända kunskaper ska du visa att du kan:

Skriftligt berätta om ditt favoritdjur på engelska på ett enkelt sätt.

Känna igen namnet på några olika djur på engelska.

Säga veckodagar, månader och siffror upp till 100 på engelska.

Muntligt och skriftligt berätta när du fyller år.

Säga alfabetet på engelska och bokstavera ditt namn.

Avgöra när det ska vara a/an/the i de flesta fall.

För att nå mer än godkända kunskaper ska du visa att du kan:

Skriftligt berätta om ditt favoritdjur på engelska på ett utvecklat sätt.

Känna igen namnet på många olika djur på engelska.

Säga veckodagar, månader och siffror upp till 1000 på engelska.

Muntligt och skriftligt berätta när du fyller år.

Säga alfabetet på engelska och bokstavera ditt namn och andra saker.

Med säkerhet avgöra när det ska vara a/an/the.

Vilka begrepp behöver vi arbeta med?

Djur, siffror upp till 1000, veckodagar, månader, bokstäver , a / an / the.

Genomförande

Arbetsblad enskilt,

läsa texter högt i helklass och enskilt.

Spela på dator.

Spela memory.

Gemensamma genomgångar

Skriva texter enskilt.

Kolla på filmer.

Prata med varandra i mindre grupp.

Anpassningar

Ipad/dator

Bildstöd

Comfort focus

Material

Arbetsblad

Dator

Lärobok "Magic"

Memory

Dokumentation och bedömning

Text om ditt favoritdjur.

Skriva prov på olika djur och använda a/an/the.

Redovisa muntligt i små grupper.

Skriva din födelsedag på engelska.

Arbetsområdet pågår reste av terminen.

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.

Kriterier

• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
• Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
• Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt även genom att med tillfredställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
• Eleven kan förstå helheten och uppfattar väsentliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
• Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehållet och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
• Eleven kan förstå helheten och uppfattar väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.