Hitta Vilse 2018, Gul

Naturen är en plats där barn alltid hittar spännande saker att göra. Barnen är nyfikna och intresserade men det kan också verka skrämmande om de går vilse i skogen. Det är därför viktigt att barnen känner sig trygga ute i naturen.

BAKGRUND

Skogen är en plats för oss pedagoger och barn där vi regelbundet går . Vi kände att både pedagoger och  barnen ska få kunskap om hur man ska göra om man råkar gå vilse i skogen samtidigt lära sig att hjälpa till att bli hittade så fort så möjligt. Hitta Vilse kommer hjälper oss för att lära oss detta genom att  träna på olika regler. Vi vill att barnen ska känna sig trygga ute i naturen.

MÅL

Syftet är att barnen lär sig att hantera en vilse situation samtidigt känna sig trygga ute i naturen.

METOD - GENOMFÖRANDE

Under mars månad kommer vi att börja arbeta med arbetsmaterialet Hitta Vilse.Vi kommer dela upp oss i mindre grupper med en pedagog och 6 barn. Vi börjar med att läsa Hitta Vilse Sagan i små grupper samtidigt som vi använder rekvisita som illustrera berättelsen. Vi kommer att samtala och diskutera sagans innehåll samtidigt kommer vi att fördjupa oss i de tre gyllene reglerna som är "krama ett träd", "göra stopptecken" och "bygga en koja". På våra utedagar kommer vi att genomföra praktiska aktiviteter i barnens närmiljö. Vi kommer att gå till skogen eller parken tillsammans och i små grupper. Vi kommer att leta efter ett träd som vi kan krama för att känna sig trygg. Vi kommer att lägga tre pinnar, tre kottar eller tre stenar bredvid varandra som blir ett stopptecken för att synas. Vi kommer även att slå med pinnar mot varandra eller ropa för att höras. Tillsammans kommer vi att bygga en koja för att hålla värmen. Vi kommer att gå vilse stigen i parken när vi firar Förskolans dag. Vi kommer att arbeta med Hitta Vilse under hela året och arbetsmaterialet kommer att anpassas till de olika årstiderna. Under denna lärandeprocess kommer vi att leka olika lekar, rita, skapa, sjunga och dramatisera. Vi kommer även jobba med hitta vilse i inne miljön genom att plocka in naturens material  

DOKUMENTATION

Vi använder pedagogisk dokumentation för att i text, bild och film synligöra barnets utveckling och lärandeprocesser. Lyssna på vad barneb samtalar om utifrån deras erfarenhet ,upplevelse och tankar från hitta vilse

UTVÄRDERING - UPPFÖLJNING

Vi reflekterar över lärandeprocesser tillsammans med barnen för att göra dem delaktiga. Vi utvärderar lärandeprocesserna i arbetslaget för att föra arbete framåt. Vi kommer utvärdera efter varje del i processen genom att intervjua barnen 

Läroplansmål

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,
• utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och
• ges förutsättningar för utveckling och lärande och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,