<h2>BAKGRUND</h2>
<p><em>Skogen &auml;r en plats f&ouml;r oss pedagoger och barn d&auml;r vi regelbundet g&aring;r . Vi k&auml;nde att b&aring;de pedagoger&nbsp;och &nbsp;barnen ska f&aring; kunskap om hur man ska g&ouml;ra om man r&aring;kar g&aring; vilse i skogen samtidigt l&auml;ra sig att hj&auml;lpa till att bli hittade s&aring; fort s&aring; m&ouml;jligt.&nbsp;Hitta Vilse kommer hj&auml;lper oss f&ouml;r att l&auml;ra oss detta genom att&nbsp; tr&auml;na p&aring; olika regler.&nbsp;Vi vill att barnen ska k&auml;nna sig trygga ute i naturen.</em></p>
<h2>M&Aring;L</h2>
<p><em>Syftet &auml;r att barnen l&auml;r sig att hantera en vilse&nbsp;situation samtidigt k&auml;nna sig trygga ute i naturen. <br /></em></p>
<h2>METOD - GENOMF&Ouml;RANDE</h2>
<p><em>Under mars m&aring;nad kommer vi att b&ouml;rja arbeta med arbetsmaterialet Hitta Vilse.Vi&nbsp;kommer dela upp oss i mindre grupper med en pedagog och 6 barn.&nbsp;Vi b&ouml;rjar med att l&auml;sa Hitta Vilse Sagan i sm&aring; grupper samtidigt som vi anv&auml;nder rekvisita som&nbsp;illustrera ber&auml;ttelsen. Vi kommer att samtala och diskutera sagans inneh&aring;ll&nbsp;samtidigt kommer vi att f&ouml;rdjupa oss i de tre gyllene reglerna som &auml;r "krama ett tr&auml;d", "g&ouml;ra stopptecken" och "bygga en koja". P&aring; v&aring;ra utedagar kommer vi att genomf&ouml;ra praktiska aktiviteter i barnens n&auml;rmilj&ouml;. Vi kommer att g&aring; till skogen eller parken tillsammans och i sm&aring; grupper. Vi kommer att leta efter ett tr&auml;d som vi kan krama f&ouml;r att k&auml;nna sig trygg. Vi kommer att l&auml;gga tre pinnar, tre kottar eller tre stenar bredvid varandra som blir ett stopptecken f&ouml;r att synas. Vi kommer &auml;ven att sl&aring; med pinnar mot varandra eller ropa f&ouml;r att h&ouml;ras. Tillsammans kommer vi att bygga en koja f&ouml;r att h&aring;lla v&auml;rmen. Vi kommer att g&aring; vilse stigen i parken n&auml;r vi firar F&ouml;rskolans dag. Vi kommer att arbeta med Hitta Vilse&nbsp;under hela &aring;ret&nbsp;och arbetsmaterialet kommer att anpassas till de olika &aring;rstiderna. Under denna l&auml;randeprocess kommer vi att leka olika lekar, rita, skapa, sjunga och dramatisera. Vi kommer &auml;ven jobba med hitta vilse i inne milj&ouml;n genom att plocka in naturens material &nbsp;</em></p>
<h2>DOKUMENTATION</h2>
<p><em>Vi anv&auml;nder pedagogisk dokumentation f&ouml;r att i text, bild och film synlig&ouml;ra barnets utveckling och l&auml;randeprocesser. Lyssna p&aring; vad barneb samtalar om utifr&aring;n deras erfarenhet ,upplevelse och tankar fr&aring;n hitta vilse</em></p>
<h2>UTV&Auml;RDERING - UPPF&Ouml;LJNING</h2>
<p><em>Vi reflekterar &ouml;ver l&auml;randeprocesser tillsammans med barnen f&ouml;r att g&ouml;ra dem delaktiga. Vi utv&auml;rderar l&auml;rande</em><em>processerna i arbetslaget f&ouml;r att f&ouml;ra arbete fram&aring;t. Vi kommer utv&auml;rdera efter varje del i processen genom att intervjua barnen&nbsp;</em></p>

Hitta Vilse är ett verktyg som skapar trygghet för alla barn, föräldrar och pedagoger. Barn och pedagoger lär sig Vilses hitta-mig-lättare-knep med målsättning att handla rätt i en separationssituation. 

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,

utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och

ges förutsättningar för utveckling och lärande och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,

Hitta Vilse 2018, Gul

Matriser i planeringen

Uppgifter