Ljud och Ljus

Ljud och ljus, hur hänger det ihop? Vilka likheter och skillnader finns och hur kan man beskriva fenomen med hjälp av vågor?

Innehåll

I det här arbetsområdet kommer du få lära dig om:

Ljus
Vad ljus egentligen är
Hur ljuset utbreder sig från olika ljuskällor
Hur skuggor uppstår
Hur ljus uppfattas av ögat
Ljusets brytning och reflektion

Ljud
Vad ljud egentligen är
Hur ljud uppstår
Hur ljud breder ut sig och uppfattas av örat
Ljudvågor
Starka och svaga ljud

Viktiga begrepp: ljud, ljus, ljuskällor, reflektion, diffus reflektion, speglande reflektion, ljusets brytning, ljudvågor, ljudvibration, elektromagnetiska vågrörelser

Såhär arbetar vi:
Utifrån ett häfte, kommer vi att läsa faktatexter, enskilt och gemensamt och svara på tillhörande frågor
Vi kommer att söka fakta i filmer från ur.se
Vi kommer ha gemensamma diskussioner
Vi kommer söka efter svaren tillsammans och enskilt 
Praktiska övningar/experiment

Bedömning:
Du visar dina kunskaper när du:
Deltar i diskussioner
Ställer egna frågor
Svarar på frågor och diskuterar fakta från texter och film
Arbetar på lektionen med olika övningar
Test

Förmågor

Analysförmåga• beskriva orsaker och konsekvenser, • påvisa och förklara samband • se utifrån olika perspektiv • jämföra likheter och skillnader • jämföra fördelar och nackdelar 

Kommunikativ förmåga • samtala, diskutera, motivera och presentera • uttrycka åsikter och ståndpunkter • framföra och bemöta argument • redogöra, formulera, resonera och redovisa

Procedurförmåga • söka, samla, strukturera och kritiskt granska information • skilja på fakta och värderingar • avgöra källors användbarhet och trovärdighet • förstå hur metoder och färdigheter ska användas

Begreppslig förmåga • förstå vad centrala begrepp betyder • relatera olika begrepp till varandra • använda begrepp i nya sammanhang

Metakognitiv förmåga • tolka och värdera • ha omdömen om och reflektera • lösa problem med anpassning till olika situationer • avgöra rimligheten • välja mellan olika strategier • pröva och ompröva

Läroplansmål

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.
• Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.

Kriterier

• Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
• Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
• Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.