Etiska dilemman

Det finns många saker som vi människor tycker är rätt eller fel att göra (=moral). Varför tycker vi som vi gör? Varför tycker vi olika? Det kan finnas både argument för och emot en fråga. Vi hittar tankar om detta i de olika religionerna och i de så kallade etiska modellerna.

Vi kommer att ha en del gemensamma genomgångar och diskussioner - där du förväntas delta - för att få förståelse för ämnet.

Du ska också skriva en rapport på egen hand där du själv väljer ett etiskt dilemma som du arbetar med.

Arbetsgång:

1.      Välj ett etiskt dilemma, antingen från listan här nedanför eller ett "eget".

2.      Hitta och beskriv för- och motargument i frågan. Här ska du använda olika faktakällor, och du ska ha någon egen tanke om varför vissa åsikter hör ihop med vissa faktakällor.

3.      Beskriv hur man kan tänka när man har en åsikt i det här problemet, utifrån minst två olika etiska modeller och från minst en av världsreligionernas perspektiv (alltså minst tre olika perspektiv). Världsreligionerna är kristendom, judendom, islam, hinduism och buddism.

4.       Avsluta med att beskriva din egen åsikt i det problem som du valt.

 

Här hittar du förslag på olika etiska dilemman att välja mellan. Du kan också komma med egna förslag.

Abort Adoptionsrätt för homosexuella Att ljuga Bistånd till andra länder Civil olydnad Civilkurage - hur ska man bete sig när man ser att någon far illa? Kloning Djurförsök Dopning - förbjudas eller tillåtas? Droger - förbjudas eller tillåtas? Dödshjälp

Dödsstraff Fosterdiagnostik Hämnd Klimatförändringar - hur är okej/inte okej att leva? Könskvotering Nedladdning av film/musik/spel Otrohet Plastikkirurgi Prostitution Sjukvård till missbrukare/rökare Tillverka och använda kläder av päls.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
• Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.
• Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.
• Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.
• Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.