Kemiska reaktioner

Hur kan en reaktion mellan två ofarliga ämnen bilda ett nytt ofarligt ämne?

Syfte - förmågor från kursplanen:

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

I arbetsområdet bedöms på vilket sätt du:

Genomför laborationer där kemiska reaktioner sker och kan tolka och skriva rapporter på resultatet.

 

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

Att kunna genomföra systematiska undersökningar i kemi och använda kemins begrepp,modeller och teorier för att beskriva och förklara vad som händer.

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

Reaktionshastighet

Endoterma och exoterma

Katalysatorer och enzymer

Reaktioner med koldioxid

Reaktioner med syre

Skriva och balansera reaktionsformler

 

 

 

 

Läroplansmål

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
• Fotosyntes och förbränning samt energiomvandlingar i dessa reaktioner.
• Hur man hanterar kemikalier och brandfarliga ämnen på ett säkert sätt.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.