Levande pedagogisk plan (Bambi)

Ett sätt att systematisera pedagogiska arbetet

Lärområde

Förändringsarbete med fokus på våra lärmiljöer

8alla

Observationer/dokumentationer

av barnens intressen, utforskande, processer med fokus här och nu

Vi har uppmärksammat att det finns ett behov att kunna leka mer ostört, i mindre vrår med mindre distraktioner för att kunna hålla fokus en längre stund. Detta för att barnen kan stanna i en lek en längre stund för att kunna utvecklas med och i den. Spring? inbjuder l'rmiljön till spring? vad har vi gjort för att ändra? bilar?

Reflektion och Analys

Vi tror att de springer mkt för att: stor yta? bilar och djur är det som fångar dem därav nya bilhörnan, tågbanan, och djurhörnan

Förändringar

som behövs; i verksamheten, behov och utmaningar, material, miljö, förhållningssätt 

bilhörnan i konsturktionsrummet, kan stänga om sig en mindre yta med mindre distraktion. ta in nytt material i rummet. tågbanan. bromsa upp spring i leket, tågbanan bromsar upp i springet, något som fångar blicken när man kommer in i det stora rummet.

Reflektion och analys

kring hur det vi gjort har gjort skillnad

upplever att det är skillnad i hur rummet används dock har vi inte haft full barngrupp än.