<h2>Syfte</h2>Genom att arbeta med historia ska du f&aring; kunskap om historiska berepp, och hur man kan anv&auml;nda sina historiakunskaper i olika syften.<br />Du ska ocks&aring; f&aring; l&auml;ra dig likheter och skillnader i m&auml;nniskors levnadsvillkor och v&auml;rderingar.<h2>Mål för arbetsområdet</h2><p>Den historiska period vi kommer att arbeta med under h&ouml;stterminen&nbsp;&auml;r forntiden och vikingatiden.</p>
<p>Du ska under arbetets g&aring;ng f&aring; kunskap om:</p>
<p>Hur det var att leva p&aring; forntiden och vikingatiden. Du kommer att l&auml;ra dig om levnadsf&ouml;rh&aring;llanden, handel, arkeologiska fynd som h&auml;llristningar och runor. Du kommer ocks&aring; att f&aring; l&auml;ra dig om asatro och utm&auml;rkande drag f&ouml;r de olika tids&aring;ldrarna.&nbsp;</p>
<p>Hur de levde beroende&nbsp;p&aring; om de var fattiga eller rika, kvinnor eller m&auml;n, barn eller vuxna.</p>
<p>Vikingatidens religion och vad som h&auml;nde n&auml;r kristendomen kom.</p><h3>Undervisningens innehåll</h3><p>Vi ser p&aring; olika filmer.<br /><br />Vi arbetar i grupp med de olika f&ouml;rdjupningsomr&aring;den. <br /><br />Vi j&auml;mf&ouml;r och diskuterar traditioner, namn, gr&auml;nser,&nbsp;spr&aring;kliga uttryck fr&aring;n&nbsp;forntid och vikingatid med hur vi har det idag.</p>
<p>Vi arbetar b&aring;de teoretiskt; l&auml;sa och skriva, och praktiskt; bild och skapande.</p>
<p>Vi anv&auml;nder faktatexter och sk&ouml;nlitteratur med ber&auml;ttelser om denna tid.</p><h2>Bedömning</h2><p>Du visar dina kunskaper genom att:</p>
<p>Du lyssnar aktivt n&auml;r n&aring;gon, l&auml;rare eller elev ber&auml;ttar n&aring;got, n&auml;r vi l&auml;ser olika texter eller n&auml;r vi tittar p&aring; film.</p>
<p>Du deltar aktivt i grupparbetet och kan redovisa ditt arbete p&aring; ett tydligt s&auml;tt utan att l&auml;sa direkt fr&aring;n ett papper.</p>
<p>Du resonerar och st&auml;ller&nbsp;fr&aring;gor kring hur m&auml;nniskors levandsf&ouml;rh&aring;llanden har f&ouml;r&auml;ndrats. <br /><br />F&ouml;ra resonemang om varf&ouml;r det finns likheter och skillnader i olika framst&auml;llningar av historiska h&auml;ndelser.<br /><br />Du ska kunna beskriva samband mellan de olika tids&aring;ldrarna: brons&aring;ldern, j&auml;rn&aring;ldern och vikingatiden, hur det har p&aring;verkat oss idag.<br /><br /></p>

Historia

Vi arbetar med området forntid och vikingatid. 

Hi åk 6

Norden befolkas. De utmärkande dragen för stenåldern,bronsåldern och järnåldern.

Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.

Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Historia, forntid och vikingatid år 4 - 6

Matriser i planeringen

Uppgifter