Geometri - Alfa kap.5

När vi mäter använder vi ofta enheten meter. Grunden till detta metersystem är faktiskt jordens storlek. När enheten meter skapades delade man på 1700-talet in avståndet mellan nordpolen och sydpolen i tio miljoner lika delar. Varje sådan del kallas en meter.
I det här arbetsområdet kommer du till att göra mätningar och rita sträckor i olika längder. Du kommer också till att träna på att omvandla längder mellan centimeter och millimeter.
Lycka till

Matteplanering v. 11-16

När du har arbetat med det här kapitlet ska du:

- kunna mäta och jämföra olika längder

-  förstå skillnaden mellan en spetsig, en trubbig och en rät vinkel

- känna igen och kunna beskriva vanliga  geometriska figurer

- kunna beräkna omkretsen av månghörningar

- kunna beräkna arean av kvadrater och rektanglar

 Arbetssätt - undervisningen

Vi har gemensamma genomgångar där vi tränar på olika strategier och att berätta hur vi löser olika problem och matteuppgifter. 

Vi hjälper varandra att utveckla strategier vid problemlösning.

Du kommer att arbeta enskilt och ibland med kamrat i olika matteuppgifter. 

Vi arbetar med matteboken som har tre olika nivåer. Man väljer själv vilken nivå man vill börja på för att sedan gå vidare till den högsta nivå man känner att man vågar utmana. Ytterligare utmaningar finns sedan i "Utmaningen Alfa". Alla arbetar dock med minst två steg per avsnitt.

I slutet på kapitlet finns "Sammanfattning", "Blandade uppgifter" och en diagnos utifrån vilken man väljer att räkna vidare med "Träna mera-uppgifter" och/eller "Fördjupning". Sist kommer en extra utmanade "Problemlösning".

Vi kommer att arbeta med praktisk matematik.

Du kommer att arbeta med matematikboken Alfa.

Du kommer att ha matteläxa som du lämnar in.

Bedömning

Jag lyssnar på hur du deltar muntligt vid mattediskussioner i grupp och vid genomgångar samt om du visar intresse för att utveckla din matematiska förmåga genom att lyssna, ställa frågor till andra och komma med förslag på lösningar.

Jag  tittar i ditt räknehäfte och läxhäfte för att se hur väl du förstår det vi arbetar med samt hur du löser uppgifter och redovisar dina tankar.

Du kommer att få göra en diagnos i slutet av arbetsområdet där du får visa att och hur du uppnått kapitlets mål.