What's up? ÅR 4 - Unit six

I detta avsnitt kommer ni att få hänga med familjen Clark på bio och restaurang. Avsnittet behandlar fritidssysslor, maträtter och intressen.

Syfte

Syftet med detta avsnitt är:

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

Vi kommer att arbeta med följande delar ur det centrala innehållet:

Kommunikationens innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.

Lyssna och läsa - reception

• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion

• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
  
  

Så här ska vi arbeta

Vi kommer att arbeta på följande sätt:

• Lyssna, läsa och översätta text i Textbook
• Arbeta med uppgifter i Workbook, First step och Attack your grammar
• Arbeta med Boken om mig
• Träna och utveckla ordförrådet via glosboken.se
  
  

Visa vad du lärt dig/Bedömning

• Detta avsnitt kommer att bedömas genom muntliga diskussioner, samtal och dialoger.
• Eleverna kommer också att ha glosförhör och ett skriftliga uppgifter. 

IKT

• Vi kommer att använda oss av hemsidan glosboken.se för att träna och utveckla ordförrådet.
• www.ovningsmastaren.se kommer att användas för att lyssna på text, träna meningsbyggnad och ordföljd.